Samarqand viloyati pedagoglarni yangi

“Yalpi fikriy hujum” metodi 
“Yalpi fikriy hujum” metodini J.Donald Filips tomonidan ishlab chiqilgan bo`lib, uni bir 
necha o`n (20, 40 va 60) nafar ta’lim oluvchil ardan iborat guruhlarda qo`llash mumkin. Ushbu 
metod ta’lim oluvchil ar tomonidan yangi gʻoyalarning o`rtaga tashlanishi uchun sharoit yaratib 
berishga xizmat qiladi. Har biri 5 yoki 6 nafar ta’lim oluvchil arni o`z ichiga olgan 
guruhlarga 15 daqiqa ichida ijobiy hal etilishi lozim bo`lgan turli xil topshiriq yoki ijodiy 
vazifalar beriladi. Topshiriq va ijodiy vazifalar belgilangan vaqt ichida ijobiy hal etilgach, bu 
haqda guruh a’zolaridan biri axborot beradi.
Guruh tomonidan berilgan axborot (topshiriq yoki ijodiy vazifaning yechimi) o`qituvchi va 
boshqa guruhlar a’zolari tomonidan muhokama qilinadi va unga baho beriladi. Mashgʻulot 
yakunida o`qituvchi berilgan topshiriq yoki ijodiy vazifalarning yechimlari orasida eng yaxshi va 
o`ziga xos deb topilgan javoblarni e’lon qiladi. Mashgʻulot jarayonida guruh a’zolarining 
faoliyatlari ularning ishtiroklari darajasiga ko`ra baholab boriladi.

---

16 
MODULNI OʻQITISH UCHUN NAZARIY 
MA’LUMOTLAR 
 
III
 

---

17 
1-mavzu: DAVLAT VA HUQUQ ASOSLARI FANDAGI YANGILIKLAR, ILMIY 
IZLANISHLAR, ILMIY-TADQIQOT MATERIALLARIDAN FANNI OʻQITISHDA 
FOYDALANISH (2 SOAT). 
Reja: 
1.1. Fandagi yangiliklar.
1.2.Fanning ilmiy-nazariy asoslari boʻyicha dolzarb muammolar, ilmiy izlanishlar, 
dissertatsiya va ilmiy-metodik maqolalar, anjumanlar materiallaridan fanni oʻqitishda 
foydalanish. 
1.3. Davlat va huquq asoslari fanini oʻqitishga oid kompetensiyaviy yondoshuvlar. 
 
Tayanch iboralar: ilmiy-nazariy asoslari, dolzarb muammolar, ilmiy ishlar, dissertatsiya, 
ilmiy-metodik maqolalar, anjumanlar.