Samarqand viloyati pedagoglarni yangi

3-QISM 
2.3. Davlat va huquq asoslari fanini oʻqitishda interfaol metodlardan foydalanish. 
Mavzularga doir keys mashgʻulotlarini ishlab chiqish.  
Xoʻsh, interfaol metodlarning oʻzi nima? Ular qanday didaktik imkoniyatlarga ega? Taʻlim 
jarayonida interfaol metodlarning oʻrinli, maqsadga muvofiq qoʻllanilishi qanday samaralarni 
kafolatlaydi? Quyidagi ana shu kabi savollarga qisqacha javob topiladi. 
“Interfaol” tushunchasi ingliz tilida «interact» (rus tilida «interaktiv») ifodalanib, lugʻaviy 
nuqtai nazardan «inter»-oʻzaro, ikki taraflama, «act»-harakat qilmoq, ish koʻrmoq kabi 
maʻnolarni anglatadi. 

---

56 
Interfaol taʻlim-taʻlim jarayoni ishtirokchilarining bilim, koʻnikma, malaka hamda 
muayyan axloqiy sifatlarni oʻzlashtirish yoʻlida birgalikda, oʻzaro hamkorlikka asoslangan 
harakatni tashkil etishga asoslanuvchi taʻlim. 
Interfaollik taʻlim jarayoni ishtirokchilarining bilim, koʻnikma, malaka hamda muayyan 
axloqiy sifatlarni oʻzlashtirish yoʻlida birgalikda, oʻzaro hamkorlikka asoslangan harakatni 
tashkil etish layoqatiga egaliklaridir. 
Interfaol taʻlim quyidagi tamoyillarga asoslanadi: 
-mashgʻulot maʻruza emas, jamoaning umumiy ishi; 
-guruhning tajribasi oʻqituvchining tajribasidan koʻp; 
-oʻquvchilar yosh, ijtimoiy mavqei va tajribaga koʻra teng; 
-har bir oʻquvchi oʻrganilayotgan muammo yuzasidan oʻz fikrini aytish huquqiga ega; 
-mashgʻulotda oʻquvchi shaxsi tanqid qilinmaydi; 
Hozirgi vaqtda oʻqituvchil arning yuqori kasbiy tayyorgarlikka, pedagogik mahoratga, 
yuksak maʻnaviy-axloqiy fazilatlarga, mafkura borasida chuqur bilimlarga ega boʻlishi, taʻlim-
tarbiya ishlarida zamonaviy pedagogik texnologiyalar, interfaol usullardan foydalanishi davr 
talabi hisoblanadi. Ana shunday interfaol usullardan biri kichik guruhlar bilan ishlash.