Samarqand viloyati pedagoglarni yangi

Amaliy mashgʻulotni tashkil etishda quyidagi masalalar: 
- mavzuga oid muammoli vaziyatning vujudga keltirilishi va bugungi kunning dolzarb 
muammolariga bogʻlanganligi; 
-nazariya va amaliyot, taʻlim-tarbiyaning uzviyligiga amal qilinish; 
-mavzuning mazmuniga bogʻliq holda oʻquvchil ar ongiga huquqiy tamoyillarni 
singdirilish; 
-amaliy mashgʻulotlarda oʻquv topshiriqlarini shakllantirishda oʻquvchil ar tomonidan 
avval oʻzlashtirgan bilim, koʻnikma va malakalaridan foydalanishga zamin yaratish; 
-amaliy mashgʻulotlari tarkibida fanlararo, boblararo, mavzulararo bogʻlanishga 
asoslangan oʻquv topshiriqlarining mavjudligi va ulardan maqsadga muvofiq oʻz oʻrnida 
foydalanish yoʻllarini belgilash; 
-amaliy mashgʻulotlarini bajarishda asos boʻladigan tushunchalarni mustahkamlash 
maqsadida koʻnikmalarni tarkib toptirish boʻyicha topshiriqlardan oʻz oʻrnida foydalanilish; 
-oʻquvchil arning bilish faoliyatini tashkil etilish shakli (individual, kichik guruhlar)ni 
tanlash va shu asosda oʻquvchil arning bilish faoliyatini boshqarish yoʻllarini loyihalash; 
-amaliy mashgʻulotlarning mazmuniga bogʻliq holda Keys-stadi topshiriqlarini tuzish va 
oʻz vaqtida foydalanish; 
-oʻquvchil arning amaliy mashgʻulot topshiriqlarini bajarishga boʻlgan motivatsiyasini 
kuchaytirish kabilar oʻqituvchining diqqat markazida turmogʻi lozim. 
Trening – (ingliz tilidan training-train – oʻqitmoq, tarbiyalamoq) interfaol 
mashgʻulotlarni amalga oshirishning asosiy shakli boʻlib, u oʻrganilishi lozim boʻlgan nazariy 
gʻoya va fikrlarni amaliy ish, mashqlar davomida oʻzlashtirish, muloqot almashish imkonini 
beruvchi tashkiliy tadbir hisoblanadi. Trening bu nafaqat taʻlim oluvchil arda shaxslararo oʻzaro 
hamkorlikning 
samarali 
koʻnikmasini 
shakllantirishga 
balki, 
mutaxassis 
kasbiy 
kompetentligining umumiy darajasini oshirishga yoʻnaltiriladi. Trening mobaynida oʻqituvchil ar 
nazariy maʻlumotlarni oʻzlashtirish bilan birga, ularda bilish, emotsional va xulq-atvor 
koʻnikmalari rivojlanib boradi.Tahsil oluvchi faoliyatiga moʻljallangan taʻlim shakli boʻlib, 
nazariy maʻlumotlarni amaliy mashqlar orqali oʻzlashtirilishini taʻminlaydi. U taʻlim beruvchi 
tomonidan oʻqitishni emas, balki tahsil oluvchi tomonidan mustaqil va faol oʻrganishni koʻzda 
tutadigan treninglar oʻrganilishi lozim boʻlgan nazariy gʻoya va fikrlarni amaliy ish hamda 
mashqlar davomida oʻzlashtirish imkoniyatini beradi va qatnashchil ardagi oʻzaro hamkorlikni, 
samarali muloqot koʻnikmasini shakllantirishga yoʻnaltiriladi. 
Trening dunyodagi kattalar taʻlimining eng samarali va tezkor shaklidir. Ushbu oʻqitish 
usulida asosiy eʻtibor nazariy bilim olishga emas, balki oʻqitishga, har qanday koʻnikmalarni, 
fikrlash usullarini yoki xatti-harakatlar modellarini yuqori sifatli qayta ishlashga qaratilgan. 
Albatta, inson qandaydir nazariy bilimlarni oladi, lekin ularning hajmi eng kichik boʻlib, 
mashgʻulotlarda asosiy urgʻu amaliy mashgʻulotlarga qaratiladi - nazariy maʻlumotlar faqat bir 
tomonlama keladigan seminar va maʻruzadan shunday farq qiladi. Treninglar uchun maxsus 
bilim yoki tayyorgarlik talab qilinmaydi. Insonga faqat har qanday oʻrganish, oʻzgarish va 
harakatga tayyorgarlik kerak.
Trening oʻquv jarayonining alohida shakli boʻlib, uning xususiyati darslarning yuqori 
intensivligi va dars jarayonida eʻlon qilingan natijaga erishishning turli usullaridan 
foydalanishdir. Masalan, seminar kabi trening shakli mavjud. Seminar davomida sizga juda koʻp 
maʻlumotlar berilishi mumkin, ammo fasilitator oʻzining sizga aytganlarini amalda 
oʻzlashtirishingizga ishonch hosil qilishni oʻz oldiga maqsad qilib qoʻymaydi. 
Trening bugungi kunda nafaqat nazariy, balki amaliy bilimlarni ham olishning juda 
mashhur usulidir. Oddiy ta’limning barcha sohalarida va hokazolarda odatiy bilim olishdan farqli 
oʻlaroq, faol oʻrganishni nazarda tutadi. 

---

25 
Trening davomida oʻquvchil arga kognitiv jarayonda faol ishtirok etish taklif etiladi: 
birinchi navbatda, ba’zi nazariy ma’lumotlar taqdim etiladi, soʻngra ular bilimlarni yaxshiroq 
oʻzlashtirishga qaratilgan mashqlarni boshlaydilar. 
Treninglar nafaqat hayotning ma’lum bir sohasi haqidagi tushunchangizni kengaytirishga, 
balki ma’lum koʻnikmalarga ega boʻlishga ham imkon beradi.