Sanobarning matematika fanidan bir soatlik jizzax shahri

 
Dam olish daqiqasi.
Ingliz tilida qo’shiq aytiladi. 
III. Yangi mavzu bayoni. 
5 ni ko’paytirish va 5 ga bo’lish jadvali. 
Yangi mavzu slayd orqali va darslikning 181 betida
berilgan 1 va 2 misollarni yechish orqali tushuntiriladi. 
Ekranda 5 ni ko’paytirish va 5 ga bo’lish jadvali
ko’rsatiladi va o’quvchilarga ko’rgazmali qurollar orqali
tushuntirib beriladi.

---

2-shart. Aql charxi o’yini. 
2-misol.
 
Har bir guruhdan 1 tadan o’quvchi chiqib tengsizliklarni
bajaradilar. Bu tengsizliklar magnit taxtasida bajariladi.
2-shart. Sirli alifbo o’yini. 
Bu o’yinda alifbo ekranda ko’rsatiladi. Alifbodagi
harflarga tartib bilan raqam yozilgan. Har bir guruhga 1 
tadan krossvord beriladi. Ular krossvorddagi raqamlar
o’rniga mos kaladigan alifbodagi harflarni yozib
chiqadilar.

---

3-masala. Masala shartini o’quvchi o’qiydi.

---

Masalaning qisqa sharti: 

 
 
 
 
 
Dam olish daqiqasi. 
4-shart. “Sport lotto” o’yini. Darslikdagi 4-misol “Sport
lotto” oyini orqali barajariladi.
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.

---

5-masala: Do’konga har birida 10 kg dan 5 yashik
shaftoli keltirildi. Tushgacha 40 kg shaftoli sotildi.
Sotiladigan yana necha kg shaftoli qoldi? 
Salaydda masala sharti ko’rsatiladi. 
Bu masala sahnalashtirilgan qo’g’irchoq teatri orqali
mavzu yanada mukammal tushuntiriladi.
Bir bog’bon daraxt soyasida nimalarnidir hisoblab
o’tiribdi. Shu chog’ uning oldidan Bilag’on va
Bilmasvoy o’tib qolishdi. Ular bog’bondan nimani hisob
kitob qilayotganini so’raydilar.
- Men bog’bonman, bolalarim. Kuni kecha do’konga 10 
kg dan 5 yashik shaftoli jo’natdim. Do’kon egasi
tushgacha 40 kg shaftoli sotilganini aytdi. “Yana
jo’nating” – deydi. O’zi do’konda necha kg shaftoli
qolgan ekan-a? Shuni hisoblab o’tiribman.