Методическая справка
С одной стороны, все эти слова соотносятся со словами, кото-
рые можно трактовать как производящие при данных: они по форме
и по смыслу мотивируют их. Так, попадья явно соотносится с поп,
почтамт – с почтой, стеклярус со стеклом и т. д. С другой стороны,
части -арус, -адьй/а/, -амт и др. не могут называться морфами (аф-
фиксальными или корневыми), поскольку уникальны и не имеют
определенного значения.
Задание 3.3.5. Обращаясь к учебникам Е.А. Земской, П.А Лекан-
та, В.А. Белошапковой и других, а также к данным этимологических
словарей, прокомментируйте морфемный состав следующих слов.
Буженина, смородина, малина, радуга, запястье, водовод, водо-
провод, славянофил, языковед, говядина, белобрысый, языкознание.
Обобщите выводы, сделанные в ходе выполнения заданий
3.3.1–3.3.5.
Задание 3.3.6. Какие две мотивирующие (производящие) ос-
новы можно установить в данных ниже производных? Добавьте
в каждый ряд свои примеры.
Обессилить, обезвредить, обескровить, обезжирить, обесцветить.
Невежливость, несправедливость, неисправность, неправиль-
ность.
Умничать, капризничать, столярничать.
Учительствовать, сибаритствовать, хулиганствовать, самодурс-
твовать.
Неприлично, архисовременно, сверхмодно, антигигиенично.
Методическая справка
Существуют типы производных, в которых с равным основани-
ем можно установить два разных мотивирующих (производящих),
а в связи с этим по-разному можно объяснить и способ образова-
ния. Так, наречия неглупо, архиконсервативно можно объяснять и
как приставочные образования от соответствующих наречий глупо,
консервативно, и как суффиксальные образования от прилагатель-
ных неглупый, архиконсервативный.
Занятие 3.4. Структура производной основы
Do'stlaringiz bilan baham: |
