Ш. А. Абдуллаева

Мактабнинг оила билан щамкорлик 
шакллари
Синф ва мактаб ота-оналар мажлиси
Ў=увчилариннг оиласига бориб, ащволини 
ўрганиш
Ота-оналарни мактабга таклиф этиш
Ота-оналар билан ёзишмалар олиб бориш
Намунали оилалар ишини оммалаштириш

---

74 
Умуммактаб ота-оналар йиғилиши йилига 3-4 марта, синф ота-оналари 
йиғилиши сорак давомида 1-2 марта чақирилиб турилади.
Тарбия жараёнида оиланинг ўрни
Оила жамиятнинг бошланғич ижтимоий бўғинидир. У ўзида 
аъзоларининг эҳтиёжлари, қизиқишлари, майллари, тарбияси ва бошқа 
ижтимоий фаолият турларини акс эттиради. Ота-оналарнинг ўз ҳаёт турмуш 
тарзлари бола шахсида илмий дунёқараш асос маънавий-ахлоқий, нафосат, 
меҳнат ва бошқа ижтимоий омиллар шакллантириш мақсадида тизимли 
таъсир кўрсатиш жараёнига оила тарбия дейилади.
Оилалар республикамиз шаҳар ва қишлоқларининг ягона ижтимоий 
иқтисой умумийлиги асосида ривожланади. Айни пайтда оилавий ва оилавий 
тарбия ўзининг миллий хусусиятларига ҳам эгадир. Оила тарбияси ўз миллий 
ва демографик хусусиятлари билан бир-биридан ўзаро фарқланади. Оилавий 
тарбияда оиланинг моддий фаолиги маданий-маънавий савияси, оила 
азоларининг таркиби ҳам алоҳида аҳамиятга эгадир. 
Оилавий тарбиянинг ўзига хослиги шундаки, у болаларга ота-оналар, 
қон-қариндошлик, авлод-аждод ҳислатларини узатади, давомийлигини 
сақлайди, фарзандни шахс сифатида шакиллантиришга ва ҳаётга тайёрлайди.
“Оилавий тарбия доимо ўзининг мураккаб ва кўп қирралиги билан ва 
сержиловлиги билан ажралиб туради”
1
, - деб такитлайди. Ҳар бир оила ўзига 
хос бир олам, олам ичидаги ва бирга оламга сиғмаган олам, у тарбия ишида 
ўзига хос, хусусиятларини ўзида намоён қилади. Ана шунинг учун ҳам 
оилавий тарбиянинг ҳаммага мақул тушадиган йўл – йўриқлари мавжуд эмас.
Ўзбек халқининг миллий хусусиятлари: ахлоқий, ўз-ўзини бошқариш, 
миллий туйғу миллий маданият, миллий кийиниш ва юришда ўз аксни 
топадики, ўзбек оиласининг тузилиши ва шахслараро ўрганишда буларни 
четлаб ўтиш мумкин эмас. Ўзбек тузилишига қуйидаги сифатлар хосдир: 
қариндошчилик, бир оилада биргаликда яшайди.
Оиланинг асосий вазифалари, функциялари қуйидагилардан иборат: 
(31-чизма) 
1
А.Мунавваров. Оила педагогикаси. Т., «Ы=итувчи», 1994, 54-б. 
Оиланинг 
Тарбиявий
И=тисодий
Фелицитологик
Коммуникатив
Репродуктив 

---

75 
30 – чизма