Topshiriq.
1. “Kutubxonada” mavzusida do‘stingiz bilan og‘zaki suhbat tayyorlang.
2. “Mening shaxsiy kutubxonam” mavzusida matn tayyorlang.
Topshiriq. Matnni o‘qing. Ma’nosi notanish bo‘lgan so‘zlarni aniqlang.
O‘qituvchingiz yoki lug‘at yordamida ma’nosini bilib oling.
Bir umrlik do‘stim
Xonadonda chiroq bo‘lmasligi mumkin. Lekin kitob bo‘lmasa, bu
go‘shaning kunduzlari ham zimistondir.
Ozod Sharafiddinov
YUNESKO tavsiyasiga ko‘ra xalqaro statistikada hajmi 48 sahifadan
kam bo‘lmagan, taboqlab tikilgan davriy nashrlarni shartli ravishda kitob
deyish qabul qilingan. Kitob o‘zining ma’no darajasiga ko‘ra ilmiy, siyosiy,
badiiy, ommabop turlarga bo‘linadi. Aqli raso, intellektual, madaniyatli
kishilar hech qachon kitobdan o‘zlarini ayro tutmaganlar. Boshqalarni
bilmadim, agar men har kuni kitob o‘qimasam, nimanidir yo‘qotgan,
lug‘at fondim (so‘z zahiram) kamayib qolganday tuyulaveradi. Shuning
uchun kamina har qanday sharoitda kamida ellik varaq kitob o‘qishni
kanda qilmayman.
Buning tasdig‘ini dunyoning turli mamlakatlarida ularning hayoti va faoliyati
haqida e’lon qilinayotgan ilmiy va badiiy asarlar, ulug‘ ajdodlarimiz xotirasiga
barpo etilayotgan yodgorliklar misolida ham ko‘rish mumkin. Shular qatorida
Belgiyada Ibn Sinoga, Litvada Mirzo Ulug‘bekka, Moskva, Tokio va Boku
shaharlarida Alisher Navoiy bobomizga, Misr poytaxti Qohira shahrida esa
Ahmad Farg‘oniy xotirasiga o‘rnatilgan muhtasham haykallarni eslash joiz.
“Yuksak ma’naviyat — yengilmas kuch” asaridan
KITOB — BILIMLAR XAZINASI
(Nutq uslublari. So‘zlashuv uslubi va adabiy til uslubi farqlari)
Reja:
1. Mavzuga oid matnni o‘qish, o‘rganish, tahlil qilish.
2. Nutq uslublari, so‘zlashuv uslubi va adabiy til uslubi farqlari haqida
nazariy ma’lumot berish.
3. Mavzu yuzasidan mashq va topshiriqlar ustida ishlash.
Do'stlaringiz bilan baham: |
