2.2.Boshlang’ich sinflarda tabiiy fanlar asosida zamonaviy texnik va texnalogik tushunchalarni shakllantirish metodikasi. - Uzluksiz ta’lim tizimining boshlang’ich ta’lim bosqichi asosiy poydevorni tashkil etib,o’quvchilarning kelgusidagi ma’naviy-axloqiy,kognitiv rivojlanishi,o’quv-biluv va mehnat faoliyati ana shu bosqichda beriladigan bilim,ko’nikma va malakalarga bevosita bog’liqdir.Jamiyatdagi ijtimoiy-iqtisodiy islohatlar,inson hayotida turli yangiliklarni kirib kelishi ta’lim sohasida ham bir qator o’zgarishlar qilinishini taqozo etmoqda.Hozirgi kunda ta’lim sohasida erishilgan yutuqlarni saqlagan holda,bir xillikdan,bir qolipga tushib qolishdan saqlamoq zarur.Boshlang’ich ta’limda ham tub yagilanishlar ro’y berib o’quvchilarni intellektual rivojlantirish,ularning o’qishga,ta’lim olishga bo’lgan intilishlarini oshirish va ularni faollikka undash ushbu yangiliklarning alohida ko’rinishi hisoblanadi.Vatanimiz kelajagi bo’lgan yosh avlod tarbiyasi oldiga qo’yilgan vazifalarni oqilona hal etish vazifasini bajarishimiz kerak.
- Tabiiy fanlar darsligining o’qituvchilar uchun metodik qo’llanmasi o’rganilib chiqildi va biroz o’zgartirishlar kiritildi.
Ilmiy ishimning 2-qismidagi 2.3 bandi tajriba-sinov ishlari bo’yicha milliy o’quv dasturi asosidagi 1-2-3-4 –sinf tabiiy fan darsligi ko’rib o’rganilib ,tahlil qilindi.O’zbek adabiyot vakillaridan Chingiz Aytmatov va Demokritni asarlaridan foydalanib o’zimning fikrlarim bilan uyg’unlashtirib ilmiy ishning 2-qismini yozib tugatildi. Dissertatsiya ishimning 2.3 bandi yani tajriba-sinov ishlari bo’yicha Kitob tumani 10-sonli maktabda anketa savollari va tabiiy fanga o’quvchilarning va ota-onalarning qiziqishini bilish uchun savollar bilan murojat qilib fikrlarini bilib tahlil qildim.O’quvchilarni tabiiy fandagi bilimlarini bilish uchun o’quvchilar uchun mantiqiy fikrlaydigan savollar tuzib,fikrlari aniqlab olindi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
