Shovot tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo’limi tasavvuridagi

___-Maktabgacha va maktab ta’limi tashkiloti rahbari: _______________


___-Kichik guruh tarbiyachisi: _______________
Shovot tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo’limi
tasavvuridagi
___- maktabgacha va maktab ta’limi tashkiloti


Kichik guruh tarbiyachisi _______________________ning faoliyatlari bo‘yicha 20__ -yil Oktabr oyida faoliyatlari bo‘yicha amalga oshirgan ishlar
HISOBOTI


Oktyabr oyi mavzusi: Kuz bo’yoqlari!
1-hafta mavzusi:Oltin kuz! (_____ 2022 yildan, _____ 2022 yilgacha)
Oktyabr oyi davomida ham bolalar bilan birgalikda mashg’ulot va faoliyatlari o’z vaqtida “Ilk qadam” Davlat o’quv dasturi va “Davlat talablari”, maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim jarayonining mavzuli rejasi asosida amalga oshirildi. Har bir hafta mavzusidan kelib chiqqan holda slayd, ko’rgazmalar, videoroliklar, tarqatmalar va boshqa resurslardan foydalangan holda tarbiyalanuvchilarga mavzuga oid bilim va tushunchalar berildi.
Guruhda tashkil etilgan rivojlantiruvchi markazlar bo’yicha:
Qurish-yasash va matematika markazida:Qurilish bloklari, lego konstruktor kubiklari va boshqa resurslardan foydalanib “Kuzgi maydoncha” mavzusi asosida bolalarga turli hajmli geometirik figuralardan (kub, tsilindr, g’isht, plastina, piramida) uy qura olishga, ular nomlarini va belgilarini bilishga, predmetlarni ma’lum bir xususiyatlarini jamlab konstruktsiyani tera olishga,fazoda joylashtirish qoidalarga rioya etishga, ko’rish xamda fikrlash orqali predmetlar joylashuvini taxlil qilishga, xisobni bilishga, predmetlarni Kichik-kichikligiga qarab taqqoslay olishga, chapga-o’ngga tushunchalarini farqlashga o’rgatildi
Syujetli rolli o’yin va drammalashtirish markazida:Bolalarga “Lolaxonni sayrga kiyintirish” “Do’konda” mavzulari asosida niqoblar, belgilar, otributlar kabi resurslardan foydalangan holda xalq ijodiyoti bilan tanishishda davom etish, aktyorlik mahorati ko’nikmalarini orttirish, yaxshi va yomonni farqlash, sotuvchilarning vazifalari to’g’risida bilish, barcha meva va sabzavot nomlarini bilishga ahamiyat berildi va o’rgatildi.