Sintaksis pravka indd

Историческая справка. Вводные конструкции являются доволь-
но поздним по времени возникновения видом осложнения предложе-
ния: до XV в. в памятниках русской письменности они единичны, в 
XV—XVII вв. расширяются состав и функции вводных конструкций, с 
XVIII в. получают распространение вводные, передающие уверенность, 
предположитель ность, эмоциональное отношение говорящего к ска-
занному.
1
Распопов И. П., Ломов А. М. Основы русской грамматики. 
— 
Воронеж, 
1984. — С. 265.

---

208
Вставные конструкции — вид осложнения предложения эле-
мен 
тами, которые не являются членами предложения
1
. Они 
представ ляют собой включенные в состав (базового) предложе-
ния слова, словосочетания, предложения, которые прерывают 
ход выражения мысли ассоциативно возникающими уточнения-
ми, пояснениями, дополнениями и замечаниями. В устной речи 
вставки произносят ся несколько быстрее, чем слова базового 
предложения, при этом они не нарушают его общей интонации. 
На письме вставные конс трукции выделяются скобками, реже 
тире, например: 
Быть может (лестная надежда!), / Укажет 
будущий невежда / На мой прослав ленный портрет / И молвит: 
то-то был Поэт! / (А. Пушкин); В день отъезда, — очень памят-
ный день для семьи из Сан-Франциско! — даже и с утра не было 
солнца (И. Бунин). Такие сильные знаки ука зывают на чуждость 
вставки основной мысли.
Первое описание вставных конструкций дано в книге 
М. Смотрицкого «Грамматики славенския правилное синтагма»
2
, 
с неко торыми изменениями повторено в «Российской грамма-
тике» М. Ломоносова
3
, но до 50-х гг. XX в. в школьной и ву-
зовской грам матиках вставные конструкции определялись как 
разновидность вводных. В настоящее время они оцениваются 
как самостоятель ный вид осложнения предложения.
Вставные конструкции отражают такую особенность 
речемы 
слительной деятельности, как ассоциативность: у го-
ворящего по ходу изложения мысли возникают новые раз-
мышления, и он, отвлекаясь от основной мысли, добавляет 
информацию различного рода. При этом говорящий (пишу-
щий) оценивает такую информацию как вто 
ростепенную, 
факультативную. Вставные конструкции характерны как для 
устной речи, в которой данный речемыслительный меха низм 
1
Вставная конструкция может быть осложнением не только предложения, 
но и текста, например: 
Вернулись студенты и попросили кота выйти вон. (Это 
важный юридический момент: если бы студенты сразу схватили кота, это было бы 
нарушением котовых прав; нет, студенты сделали устное заявление: вербально УКА-
ЗАЛИ коту, что желательно было бы обойтись без его присутствия.) Высказанное 
пожелание не имело воздействия; кот не внял (Т. Толстая). Размер таких вставок 
колеблется от предложения до нескольких абзацев.
2
Смотрицкий М. Грамматики славенския правилное синтагма. — Евье: Тип. 
Бр-ва Св. Духа, 1619.
3
Ломоносов М. В. Российская грамматика // Полн. собр. соч. — Т. 7. — М.; 
Л., 1952.

---

209
проявляется непосредственно, так и для письменной речи, 
в которой употребление вставных конструкций может стать 
специ альным приемом передачи информации, с ее дифферен-
циацией на основную (в базовом предложении) и факультатив-
ную (во вставке), например: 
Я смотрела на эту удивительную 
женщину со старозавет ным париком на голове (парик был фаль-