Система комплексной помощи заикающимся

DUDUQLANISH

Duduqlanish bo’yicha tarixiy ma’lumotlar

• развитие организации и помощи заикающимся;
• учение о заикании;
• учение И.П.Павлова о механизме заикания;
• Сикорский И.В. «Заикание детская болезнь»;
• массовая логопедическая помощь заикающимся взрослым и подросткам
• группы для заикающихся дошкольников

Этиология и патогенез заикания

• Факторы вызывающие заикание:
• возраст;
• состояние ЦНС;
• индивидуальные особенности речевого онтогенеза;
• генетический фактор;
• наличие психической травматизации и др.

Формы заикания

• эволюционное заикания или заикание развития;
• невротическая форма заикания
• неврозоподобная форма заикания.

Особенности невротической формы заикания

• ранее речевое развитие до появления заикания;
• наличие развёрнутой фразовой речи до появления заикания;
• характерологические свойства (впечатлительность, тревожность и. п.);
• преимущественно психогенное начало заикания(психическо-острое или хроническая травматизация);
• заикание появляется в возрасте от 2 до 6 лет;
• большая зависимость степени судорожных запинок эмоционального состояния и условия речевого общения;
• возможность плавной речи при определённых условиях.

Особенности неврозоподобной формы заикания

• до появления заикания отмечается тенденция к задержке речевого развития в нарушении звукопроизношении;
• отмечается патология моторных функции разной степени выраженности;
• судорожные запинки у детей 3-4лет;
• появление судорожных запинок совпадает с фазой развития фразовой речи;
• начало заикания постепенное вне связи с психотравмирующей ситуацией;
• отсутствуют периоды плавной речи, качество реи не зависит от речевой ситуации;
• физическое или психическое утомление ухудшает качество речи;
• привлечение активного внимания к процессу говорения облегчает речь.