S:«Ўқитувчи» атамасига берилган таърифнинг қайси бири мукаммал

S:Инсоннинг ақлий ривожланишини … таъминлайди.
+: Педагог томонидан берилаётган маълумотларни эслаб колиш.


S:Таълимнинг мазмуни кандай манбаларда акс эттирилади?
+: Таълимнинг мазмуни: ўқув режаларида, дастурларида ва дарсликларда акс эттирилиди.


S: Олий таълим неча боскичдан иборат?
+: 2.


S:Ўкув фан дастури деганда нимани тушунасиз?
+: Таълим мазмуни, унинг талабалар томонидан ўзлаштирилишининг энг мақбул усуллари, ахборот манбалари кўрсатилган меъерий хужжат.


S:Узлуксиз таълимнинг фаолият кўрсатиш принциплари нималардан иборат?
+: Таълим устуворлиги, демократлашуви, инсонпарварлашуви, ижтимоийлашуви, миллий йўналтирилганлиги, унинг тарбия билин узвий боғлиқлиги.


S:“Кадрлар тайерлаш миллий дастури”нинг мақсади нималардан иборат?
+: Кадрлар тайерлаш тизими муассасаларини юкори малакали мутахассислар билан таъминлаш.


S: Узлуксиз таълим тизимининг афзаллиги нимада?
+: Таълим тизимида узилиш йўқлигидир


S: Бакалавр, магистр нима?
+: Олий таълимнинг тегишли боскичига мувофик дастурларни муваффакиятли ўзлаштирган шахсларга бериладиган академик даражалар.


S:Сизнингча талаба ўзлаштириш билан боғлик оғир вазиятдан кандай чикиши лозим?
+: Мукаммал билим эвазига.


S:Ёшларнинг интеллектуал камолоти нимага боглик деб уйлайсиз?
+: Маънавий ўз-ўзини англаш, келажакка ишониш, миллий мафкурани билиш.


S:“Маънавий баркамол инсон” деганда кандай одамни тушунасиз?
+: Маънавий, миллий ва умуминсоний кадриятларга эга бўлган, касбини фидойиси бўлган шахсни.


S:“Миллий, маънавий кадриятлар” деганда нимани тушунусиз?
+: Муайян миллатга тегишли бўлган барча маънавий мерос.


S: Узлуксиз таълим тизими неча турдан иборат?
+: 7.