Словарный состав языка находится в постоянном дви­жении. В нем происходят непрерывные изменения: одни слова устаревают и выходят из употребления, другие возникают и входят в широкий обиход

букет		вишня				кудахтать
букетик	С^2	вишенка		С		кудахтнуть		Г
букетец	С	вишенье		С		кудахтанье		С
букетировка	С	вишенник		С		закудахтать		г
букетовка	С	вишняк		С		покудахтать		г
букетный	п	вишневый		П		прокудахтать		г
букетовый	п	вишенный П			раскудахтаться		Г

Более сложную частеречную структуру имеют гнезда, которые состоят из многочисленных цепочек и пара­дигм.

Выявление особенностей частеречной структуры гнезда необходимо предполагает изучение словообра­зовательного потенциала каждой части речи, опреде­ление соотношения частей речи в гнездах и в пара­дигмах, цепочках, возглавляемых словами различных частей речи, что в конечном счете позволит установить долю каждой части речи в словопорождающем меха­низме языка, определить пути и каналы взаимодейст­вия частей речи в процессе словопроизводства.
Итак, гнездо как совокупность однокоренных слов в их лексико-семантических отношениях - это лекси­ческая единица; гнездо как совокупность однокоренных слов в их словообразовательных отношениях - это сло­вообразовательная единица языка; гнездо как совокуп­ность однокоренных слов в их частеречных отноше­ниях - единица морфологического уровня языка.
Функции единиц разных уровней совмещают и структурные компоненты гнезда - лексические (сло­вообразовательные), морфологические (частеречные) пары слов, цепочки, парадигмы. На каждом уровне гнездо однокоренных слов входит в систему его единиц, занимает среди них свое место.
В структуре гнезда происходит сложное взаимодей­ствие разных уровней. Исследование его--дело буду­щего. При этом необходимо учитывать и синтаксиче­ский аспект взаимоотношений однокоренных слов.
Итак, к актуальным проблемам изучения гнезда од-
покоренных слов относится исследование его как мно­гоуровневой единицы языка, определение особенностей устройства и функционирования его на каждом уров­не- лексическом-, словообразовательном, морфологи­ческом, синтаксическом, выявление и описание типов гнезд с учетом их формальных, семантических свойств, построение их типологии. Изучение морфологических свойств целесообразно начинать с выявления их часте­речных структур. Эта задача требует отдельного описа­ния отсубстантивных, отадъективных, отглагольных, отнаречных и других типов гнезд.
Первоочередной разработки требуют также вопросы морфонологии гнезда и его структурных компонентов -- словообразовательных цепочек (СП) и словообразова­тельных парадигм (СП), выявление и характеристика морфонологических моделей, действующих в сфере этих комплексных единиц языка.
Отдельного внимания заслуживает гнездо одноко­ренных слов с точки зрения специфики каждого уровня языка. Так, целый комплекс вопросов связан с изуче­нием семантической структуры лексического гнезда: лексико-семантические отношения однокоренных слов в словообразовательной паре, в СЦ и СП; роль исход­ного слова в формировании семантической структуры СЦ, СП в гнезде, роль в этом прямых и переносных значений непроизводного слова; внутренняя форма (ВФ) слова и ее функции в гнезде; место ВФ в семан­тической структуре однокоренных слов; роль ВФ в упо­рядочении семантических отношений однокоренных слов в структуре гнезда; ВФ как основной семантиче­ский компонент в содержательной стороне однокорен­ных производных слов, определяющий их функциони­рование и развитие; утрата ВФ в однокоренных словах, ведущая к семантическим преобразованиям в гнезде, к распаду гнезда; лексико-семантическая структура отсубстантивных, отадъективных, отглагольных, отна­речных гнезд, гнезд междометий, звукоподражаний, числительных, местоимений. В пределах гнезд каждой части речи следует выявить специфику семантического устройства слов каждой ЛСГ. Например, среди отгла­гольных гнезд самостоятельного описания требует се­мантическая структура ЛСГ глаголов созидания и разрушения, звучания, движения и т. п.; среди отсуб­стантивных гнезд -ЛСГ названий лица, животных, растений, конкретных предметов и т. п. Своеобразна семантическая структура терминологических гнезд. Для них должна быть разработана своя методика семанти­ческого анализа.
Сложность и своеобразие семантической структуры лексического гнезда в значительной степени зависит от однозначности и многозначности исходных слов гнезда, от разветвленности его лексических значений, типов переносных значений, активно или пассивно ра­ботающих в смысловой структуре гнезда, от диапазона действия и степени участия их в семантической орга­низации гнезда.
На словообразовательном уровне семантические проблемы изучения гнезд однокоренных слов обращены к словообразовательной семантике. Здесь следует выя­вить, какие словообразовательные значения возможны в отсубстантивных, отглагольных, отадъективных и т. п. гнездах, каков их набор в этих гнездах, в какой последовательности они нанизываются на лексические значения слов в словообразовательных парах, в СЦ и СП, как они взаимодействуют между собой и с раз­личными лексическими и грамматическими значениями в семантической структуре однокоренных слов. Типоло­гия СЦ, СП и СГ невозможна без учета одинаковости/ неодинаковости, тождественности/нетождественности в них наборов словообразовательных значений.
Семантические отношения однокоренных слов в ЛГ наилучшим образом могут отражать только гнездовые толковые словари, поэтому создание гнездовых толко­вых словарей является задачей номер один современ­ного языкознания и прежде всего нашей лексикогра­фии. Словообразовательные отношения однокоренных слов также требуют гнездового подхода.