58
- o’quv jarayonini tashkillashtirish. Har bir bosqich ostida tаълим олувчилар
томонидан БМК ўзлаштириш даражаси yotadi va maqsad elementlari ham aynan
mazkur daraja orqali belgilanadi. Quyida keltirilgan
jadval orqali maqsad
elementlarining qo`yilishi fikrimizga isbotdir:
1-jadval. Maqsad elementlarining qo`yilishi
Ta`lim
oluvchilar
tomonidan
BMK
o`zlashtirish darajasi
BMKga erishishda
maqsadsad elementlarini
shakllantirish
Ta`lim beruvchi va ta`lim
oluvchi harakatlarining
tavsifi
I. O`quvchilikka
oid
(tanish
bo`yicha
harakatlanishi)
Та’lim
maqsadi:
...to’g’risida tushunchalarni
shakllantirish.
Ta’lim beruvchi: ta’lim
oluvchilarning
bilimlarni
o’zlashtirishlari
bo’yicha
faoliyatlarini
tashkillashtiruvchi,
axborot manbai bo’ladi.
Ta’lim oluvchilar:
axborot- retseptiv (qabul
qilish)
faoliyatini
amalga
oshiradi:
eshitadi,
kuzatadi, o’quv axborotini
eslab
qoladi va xatosiz
qayta tiklaydi.
II.Tartiblilikka
oid
(algoritm), (namuna,
o’xshashlik bo’yicha
harakatlanish)
Ta’lim
maqsadi:...to’g’risida
bilimlarni
shakllantirish,
nazariy bilimni o’xshashlik
bo’yicha
qo’llash,
harakatlarni tartib bo’yicha
bajarish
malakalarini
shakllantirish, (rivojlantirish,
mustahkamlash)
Do'stlaringiz bilan baham: