A.S.Graniskaya yaratgan o’qitish tizimining nomi...
{
~ korrektsion o‘qitish tizimini #yana urinib ko'ring
~ sinf-dars o‘qitish tizimini #yana urinib ko'ring
= moslashuvchan o‘qitish tizimini # a'lo javob
~ tabaqalashtirilgan o‘qitish tizimini #yana urinib ko'ring
}
/yordam: ushbu savolga javob olish uchun 2 -adabiyotni 127-saxifani qayta ko'rib chiqin/
:: 5.13-savol::
A.S.Graniskaya o‘zining moslashuvchan o‘qitish tizimini qanday tashkil etish va unda o‘qituvchi 60-80% vaqtini o‘quvchilar bilan individual ishlashga ajratish mumkinligini qayd qiladi?
{
~ muammoli ma'ruza tizimida #yana urinib ko'ring
~ guruxiy tizimida #yana urinib ko'ring
= sinf-dars tizimida # a'lo javob
~ jamoa tizimida #yana urinib ko'ring
}
/yordam: ushbu savolga javob olish uchun 2 -adabiyotni 127-saxifani qayta ko'rib chiqin/
:: 5.14-savol::
A.S.Graniskaya o‘zining moslashuvchan o‘qitish tizimini sinf-dars tizimida tashkil etish va unda o‘qituvchi vaqtini necha %ini o‘quvchilar bilan individual ishlashga ajratish mumkinligini qayd qiladi?
{
=60-80% # a'lo javob
~70-80%#yana urinib ko'ring
~70-90%#yana urinib ko'ring
~60-90% #yana urinib ko'ring
}
/yordam: ushbu savolga javob olish uchun 2-adabiyotni 127-saxifani qayta ko'rib chiqin/
:: 5.15-savol::
V.D.Shadrikov metodikasi asosini nimalar tashkil etadi?
{
= har bir o‘quvchining qobiliyatiga qarab o‘qitishga imkon beradigan olti darajadagi o‘quv rejasi, dastur va metodik qo‘llanma # a'lo javob
~ har bir o‘quvchining iqtidoriga qarab o‘qitishga imkon beradigan besh darajadagi o‘quv rejasi, dastur va metodik qo‘llanma #yana urinib ko'ring
~ har bir o‘quvchining rivojlanishiga qarab o‘qitishga imkon beradigan to'rt darajadagi o‘quv rejasi, dastur va metodik qo‘llanma #yana urinib ko'ring
~ har bir o‘quvchining xarakteriga qarab o‘qitishga imkon beradigan uch darajadagi o‘quv rejasi, dastur va metodik qo‘llanma #yana urinib ko'ring
}
/yordam: ushbu savolga javob olish uchun 2-adabiyotni 128-saxifani qayta ko'rib chiqin/
:: 5.16-savol::
Do'stlaringiz bilan baham: |