So‘z boshi xalqimiz shuni yaxshi bilishi kerak: oldimizda uzoq va mashaqqatli yo‘l turibdi. Barchamiz jipslashib, tinimsiz o‘qib

Dastlabki kurslarni tasdiqlash 

---

163 
6. 
Shotlandiya Davlat kotibi o‘qituvchilar tayyorlanishini 
bir necha yo‘l bilan nazorat qiladi: 
7. 
-U maktab o‘quvchilari ta’limi kursini tasdiqlaydi. 
Tasdiqqa ega bo‘lgan, sharoitlarni yaratib beruvchi homiy 
tashkilotlarga ko‘rsatmalar beradi. 
Har yili malaka oshirish kurslariga kirish talablarining eng quyi 
darajasini ishlab chiqadi. 
Ta’lim uchun o‘qituvchilar soni o‘rnini nazorai qiladi. 
Maktab inspektori pedagogik ta’lim sifati kafolatida muhim rol 
o‘ynaydi. 
1994 yili angliya va Uelsda o‘qituvchilar tayyorgarligi agentligi 
(O‘TA) tashkil qilindi. Uning maqsadlari quyidagicha: 
Ta’limning 
barcha 
yo‘nalishlari 
bo‘yicha 
sifat 
va 
samaradorlikni yaxshilash 
O‘qituvchilarning barcha maktablarda kurslarga jalb qilinishini 
kafolatlash. 
O‘qituvchilarning dastlab tayyorgarligi uchun davlatrejasini 
ishlab chiqish hamda yangi o‘qituvchilar uchun davlat standarti va 
talablarini ko‘rib chiqish. 
O‘TA “O‘qituvchi malakasi statusining davlat standarti”ni 
ishlab chiqdi. Shuningdek ro‘yxatdan o‘tgan tashkilotlarda 
o‘qituvchilarning dastlabki tayyorgarligi kursini muvaffaqiyatli 
tugatgan talabalar malakali o‘qituvchi maqomi(MO‘M)ga ega 
bo‘ladilar. 
Har bir kurs har bir ta’lim oluvchiga har bir standart bo‘yicha 
alohida bahoni o‘z ichiga oladi. 
Talabaga quyidagi standartlar talabi qo‘yiladi: 
- Predmetni bilish va anglash. 
- Rejalashtirish, sinfdagi o‘quvchilarga ta’lim berish va uni 
boshqarish. 
- Nazorat, baholash, jurnal yuritish bayonot va hisobot berish. 
- Boshiqa kasbiy talablar. 
Oxirgi toifa quyidagi bilimlarni o‘z ichiga oladi: o‘quvchilarga 
o‘zining shaxsiy va kasbiy xulqi bilan namuna bo‘lish, kasbiy 
takomillashishi kerakligini anglash va pedagogika yangiliklari, o‘z 
predmeti yangiliklaridan xabardor bo‘lib borish.