Спряжение глагола

Тема: «Как по неопределенной форме узнать спряжение глагола?»
Цель: познакомить детей с распознаванием спряжения глагола по неопределенной форме.
Прием – схематизации.
Задания:

2. 
   Дополни каждое предложение подходящим по смыслу глаголом в неопределенной форме, определи спряжение.
   

Полезные советы.
Что надо делать, чтобы быть здоровым?
… режим дня. … спортом. Утром … до пояса холодной водой. Зимой … на коньках, … на лыжах. Летом … в реке. Всегда вовремя … спать.
Слова для справок: соблюдать, обливаться, кататься, ходить, заниматься, ложиться, купаться.
2) Напиши глаголы в неопределенной форме и определи спряжение.
Бегу — бежать, желаю — …, молчу — …, говорю — …, смотрю — …, хожу — …, несу — …, везу — …, стою—…, шагаю—…, служу — …, тащу — …, решаю — …, собираю — ….Этот мнемотехнический прием построен на внешнем сходстве римской цифры I с элементами буквы Е, а римской цифры II - с элементами буквы И.


По начальной форме ученики уже хорошо определяют спряжение. При определении спряжения мы пользовались алгоритмами таблицей.
Тема: Правописание безударных личных окончаний глаголов. Определение спряжения глагола по начальной форме.
Цели: сформировать общий прием умственных действий при написании безударных личных окончаний глаголов по неопределенной форме; сформировать навык правописания безударных личных окончаний глаголов по неопределенной форме.
Прием - схематизации.
Задания:
1) Укажите, в каких глаголах вы напишете в окончании букву Е, а в каких -И:
узнать, вспомнить, выполнить, сделать,, заметить, замечать, проверить, проверять.
2) Из предложений выпишите глаголы, объясните правописание окончаний.
На смелого собака лает, а трусливого кусает. Дружная семья и землю превращает в золото. Хорошо подумаешь — хорошо ответишь. Внимательно послушаешь — хорошо запомнишь. Таблица 2
Дети умеют определять лицо, число и время глаголов, а при определении спряжения возникают трудности. Все это связано с тем, что плохо знают личные окончания глаголов I и II спряжения. Необходимо четко соблюдать алгоритм определения спряжения и пользоваться таблицей, чтобы выбрать нужное окончание глагола. Отрабатывалось умение писать безударные личные окончания глаголов в соответствии с алгоритмом. Мы определили темы и подобрали упражнения, благодаря которым отрабатывается умение определять спряжение глагола.