Talablarning mustaqil ishlarini ta’lim jarayonidagi o‘rni mavhum

---

TALABLARNING MUSTAQIL ISHLARINI TA’LIM JARAYONIDAGI O‘RNI.
mavhum. Maqolada ta'limning kompetentsiya modelida talabalarning mustaqil ishlarining roli, ahamiyati
va nisbati haqida yangi tushunchalar taklif etiladi, mustaqil ish vazifalarini tushunishga yondashuvlarni
qayta ko'rib chiqish zarurati muhokama qilinadi.
SN KUZNETSOVA1
E.A. CHELNOKOVA1
1Kozma Minin Nijniy Novgorod davlat pedagogika universiteti (Mininskiy universiteti), Nijniy Novgorod,
Rossiya Federatsiyasi
TALABLARNING TA’LIM JARAYONIDAGI MUSTAQIL ishi sifatida.
EA CHELNOKOVA1
S.N. KUZNETSOVA1
Minin Nijniy Novgorod davlat pedagogika universiteti, Nijniy Novgorod, Rossiya Federatsiyasi
Izoh. Maqolada kompetensiyaga asoslangan ta'lim modelida talabalarning mustaqil ishlarining o'rni,
ahamiyati va ulushi haqida yangi tushunchalar taklif etiladi, mustaqil ish vazifalarini tushunishga
yondashuvlarni qayta ko'rib chiqish zarurligi ta'kidlanadi. Maqolada mualliflar talabalarning mustaqil
ishlarining o'quv jarayonidagi rolini ko'rib chiqishga murojaat qilishadi. Maqola mualliflari zamonaviy oliy
ta’lim tizimida talabalarning mustaqil ishlashi muhimligini ta’kidlaydilar. Ta'lim maqsadlari tarkibidagi eng
istiqbolli kompetentsiyalar mualliflar mustaqil ish bilan bevosita bog'liq bo'lgan uchta kompetentsiyani
aniqlaydilar: o'z-o'zini tarbiyalash qobiliyati, mustaqil ishlash qobiliyati, vaqtni rejalashtirish va taqsimlash
qobiliyati. Mualliflarning ta'kidlashicha, talabalarning mustaqil ishining asosiy ma'nosi va natijasi
intellektual va mantiqiy qobiliyatlarni rivojlantirish va o'z fikrlarini ifoda etish, o'quv va tadqiqot ishlari
natijalarini shakllantirish, shuningdek, bilimlardan faol foydalanishni rag'batlantirishdir. fanlarni o'rganishda
avval egallagan, hal qilingan masalalar shartlarini o'rganishda ularni qo'llash qobiliyatini rivojlantirish.
Talabalarning mustaqil ishlarining ahamiyati haqida gapirar ekan, mualliflar “sinkvin” metodik usulidan
foydalanishni taklif qiladilar. Syncwine kompilyatsiya qilish tartibi ko'rib chiqiladi. Ushbu yondashuv sizga
uchta asosiy ta'lim tizimining elementlarini uyg'un ravishda birlashtirishga imkon beradi: axborot, faoliyat
va shaxsiyatga yo'naltirilgan. Tayanch so'zlar: kompetensiyalar, o'quv jarayoni, auditoriya, sinfdan
tashqari kognitiv faoliyat, mustaqil ish shakllari, mustaqil ishni nazorat qilish, o'quv jarayoni, nazoratning
reyting tizimi, tanqidiy fikrlashni rivojlantirish texnologiyasi, syncwine.
Maqolada mualliflar o'quv jarayonida talabalarning mustaqil ishlarining rolini ko'rib chiqadilar. Mualliflar
zamonaviy oliy ta’lim tizimida talabalarning mustaqil ishlarining muhimligini ta’kidlaydilar. Ta'lim
maqsadlari tarkibidagi eng istiqbolli kompetensiyalar mualliflar mustaqil ish bilan bevosita bog'liq bo'lgan
uchta kompetentsiyani aniqlaydilar: