A.Navoiy
153. Qaysi mutaffakir yoshlarga chuqur bilim berishda muallimlar, mudarislar hamada ustoz-murabbiylarning o‘zlari ham bilimli va tarbiyali bo‘lishni uqtiradi A.Navoiy
154. A.Navoiy qanday madrasa barpo etgan Ixlosiya
155. A.Navoiy insoniylikning belgisini qaysi fazilatda ko‘radi qanoat
156. “Sabr achchiqdir –ammo foyda beruvchi, qattiqdir- ammo zararni daf’ etuvchi, sabr shodliklar kalitidir va bandlar ochqichidir.” Ushbu fikrga qaysi mutaffakir sharxlagan A.Navoiy
157. “Vafosizda hayo yo‘q, hayosida vafo yo‘q” degan hikmatli so‘z qaysi mutaffakir qalamiga tegishli A.Navoiy
158. A.Navoiy o‘g‘il-qizlarni necha yoshidan tarbiyachi muallimga berishligini o‘qitradi 6 yosh
159. A.Navoyi ta’lim qaysi tamoyilarni asos qilib oladi ilmiylik, tarixiylik
160. Afsona qanday so‘zidan olingan forscha, fusun ( sehr, avrash, maxr) so'zidan olingan
161. Quron Karimning qaysi surasida ‘Salomga alik olish haqiada oyat keltirilgan Niso surasi 86-oyat
162. Quron Karimning Gofir surasining 28-oyatida qaysi illat qoralangan yolg'onchilik
163. Arslonbob nomli kishi qo`lida talim olgan alloma A.Yassaviy
164. "Baytul hikma"(Donishmadlar uyini) kim tashkil qilgan Xorun are Rashid
165. “Odamlarning o‘zaro do‘stona munosabatda bo‘lishlarida millati, nasl– nasabi emas, balki ilm – ma’rifatli, aqlli va zakovatli bo‘lishi muhimdir” Ushbu fikr muallifi kim Zamahshariy
166. O‘qituvchining suhbati ta’limning qaysi metodiga kiritiladi og'zaki
167. Pedagogika tarixi bo‘limining asosiy manbaalari qaysilar xalq og'zaki ijodi, pedagogik qadriyatlar, tarixiy manbaalar, ta'lim tarbiyaga doir asarlar, davlat qonun va qarorlari
168. «...Har ishning bir sababi bordir. Ammo qashshoqlikning sababi isrofdir. Isrof faqat molni sarf qilishgagina emas, ovqatda, kishining
qiziqishlari, nutqida ham isrof bo‘ladi, isrof tanni aldaydi, nafsni ranjitadi, aqlni qochiradi va tirikni o‘ldiradi».Ushbu fikrlar qaysi asarga taalluqli
Do'stlaringiz bilan baham: |
