Ta’lim mazmuni hamda iqtidorli o’quvchilar bilan ishlash
Download 1.04 Mb.
|
2-MAVZU SLAYD
- Bu sahifa navigatsiya:
- Mashq
- Ta’lim metodlari guruhlari
- Ko‘rgazmali metodning turlari Ekskursiya Turlari MASHQ Amaliy ishlar Amaliy ishlar metodlarining turlari LABORATORIYA
M.A.Danilov va B.P.Yesipovlarning qarashlariga ko‘ra Bilimlarni egallash metodlari. Ko‘nikma va malakalarni shakllantirish metodlari. Bilimlarni qo‘llash metodlari. Nazorat (bilim, ko‘nikma va malakalarni mustahkamlash va tekshirish) metodlari Guruhlar O‘qish va mehnatga rag‘batlantiruvchi hamda motivlashtirish metodlari Ta’lim metodlari guruhlari O‘quv-bilish faoliyatini tashkil etish va amalga oshirish metodlari O‘quv-bilish faoliyatini boshqarish metodlari Turlari HIKOYA SUHBAT tushuntirish Ma’ruza Og‘zaki bayon qilish metodlarining turlari Turlari NAMOYISH Tasvirlash Ko‘rgazmali metodning turlari Ekskursiya Turlari MASHQ Amaliy ishlar Amaliy ishlar metodlarining turlari LABORATORIYA Bosqichlar O‘qituvchining tushuntirishi, faoliyat mohiyatini nazariy jihatdan anglash Ta’lim jarayonini boshqarish bosqichlari Ko‘rsatma berish, yo‘l-yo‘riq ko‘rsatish Tajriba-sinovni tashkil etish (bu bosqichda ikki-uch nafar o‘quvchi amaliy harakatlarni bajaradi, qolgan o‘qiuvchilar esa ularning faoliyatini kuzatadi) Faoliyatni tashkil etish (o‘quvchi topshiriqni mustaqil ravishda bajaradi, bajarishga qiylanalgan o‘quvchilarga e’tibor qaratilib, ularga yordam ko‘rsatiladi) Nazorat (bu bosqichda o‘quvchilarning ishlari qabul qilinadi va baholanadi; ishning sifati, materialning maqsadga muvofiq tanlanganligi, vaqt nutqai nazardan tezkorlik, topshiriqni bajarish tizimining to‘g‘riligi va samaradorligiga e’tibor beriladi) Ta’lim metodlarini tanlashda quyidagi holatlar inobatga olinishi lozim: Та’limning umumiy maqsadlari. Fanning va- o‘rganilayotgan mavzuning mazmuni hamda o‘ziga xosliklari. Biror fanni o‘qitish metodikasining o‘ziga xosliklari. Materialni o‘rganishga ajratilgan vaqt. 0‘quv mashg‘ulotining maqsadi, vazifalari va mazmuni. 0‘quvchilarning yoshi va bilish imkoniyatlari. О’quvchilarning tayyorgarlik darajasi. Ta’lim muassasasining moddiy ta’minlanganligi. 0‘qituvchining nazariy, amaliy va metodik tayyorgarligi, pedagogik mahoratni egallaganlik darajasi. Download 1.04 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|