Uyga vazifa:
1-topshiriq. O`qing. Hosil bo`lish o`rniga ko`ra undosh fonemalarni guruhlab, berilgan chizmaga joylang.
Ko`m-ko`k bog` bor Toshkent chetida,
Uni “Mo`hjiza bog`” deyishar...
|
Bunda qishda – yozu, kuzda – bahor,
Bunda ajab g`o`za etishar.(Mirm.)
|
Lab undoshlari
|
Lab-lab
|
|
Lab-tish
|
|
Til undoshlari
|
Til oldi
|
|
Til o`rta
|
|
Til orqa
|
|
Chuqur til orqa
|
|
Bo`g`iz undoshi
|
|
|
2-topshiriq. Nuqtalar o`rniga unli yoki undosh fonemalardan qo`yib ko`ring, hosil bo`lgan so`zlarni yozing.
1. B...z, s...z, t...z, k...z; t..n, j...n, k...n, t...t, b...t, s...t; sh...m, sh...r, sh...x; x...n, x...l, x...m, x...s, x...t, x...sh; z...l, z...r, k...r. 2. O...a, a...a, e...a, u...a, o`...a, a...i. 3. O…, u..., e..., i..., o`...
Foydalaniladigan adabiyotlar:
Asosiy adabiyotlar
1.Hamrayev M.,Muhamedova D.,Shodmonqulova D.,G‘ulomova X.,Yo‘ldosheva Sh. Ona tili. Toshkent, “Moliya-Iqtisod” 2007-yil. -300 bet.
2. Ikromova R., Muhamedova D., Hamrayev M.Ona tilidan mashqlar to‘plami. TDPU, Toshkent, 2009. -240 bet.
Qo‘shimcha adabiyotlar:
1.Mirziyoyev Sh. Erkin va farovon, demokratik O`zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz.-Toshkent: “O`zbekiston” – 2016. 56 B.
2.Mirziyoyev Sh. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan quramiz.-Toshkent: “O`zbekiston” – 2016. 488 B.
3. Jamolxonov H. Hozirgi o‘zbek adabiy tili. 2005, “Talqin” nashriyoti
4. Rahmatullayev Sh. Hozirgi adabiy o‘zbek tili. 2006,“Universitet” nashriyoti.
5. Yunusov R. O‘zbek tilidan praktikum. 1-qism, 2006, TDPU.
Elektron ta’lim resurslari
1. www.tdpu.uz
2.www.pedagog.uz
3.www.Ziyonet.uz
4.www.edu.uz
5. tdpu-INTRANET.Ped
5.www.Google.uz
3-amaliy mashg’ulot
Mavzu: Nutqning fonetik bo‘linishi va tovushlarning kombinator, pozitsion o‘zgarishlariga doir tahlil qoliplari, mashqlar va testlar.
Reja:
Bo`g`in va uning turlari.
Bo`g`in ko`chirilish qоidalari.
O`zbеk tilidagi urg`u va uning tabiati.
Urg`uning turlari.
Fonema va uning variantlari.
So`z tarkibidagi fоnеtik o`zgarishlar
Fonetik o’zgarishlar yuzasidan mashqlar
Do'stlaringiz bilan baham: |