Ta’lim sohasi: 110000 – Pedagogika Ta’lim yo`nalishi

2-mashq. Gaplar tarkibidagi talaffuz paytida o‘zgarishga uchragan va uchraydigan tovushi bor so‘zlarni topib, izohlang.
1. Paytdan foydalangan Kozim shu zahotiyoq juftakni rostlab qoldi. (A.Q.) 2. Iloj qancha? Naryoqda uchastkaning tashvishi tinkani qurityapti. O‘zimiz uydan ayrilib, sig‘indi bo‘lib o‘tiribmiz. (P.Q.) 3. - Voy, savil-ey, zaril keptimi menga! Qo‘ying-e, gapingizning tuzi yo‘q.(J.Abd.) 4. O‘zim tallab qo‘yganimni oladi.(J.Abd.) 5. E, ha, Qudratvoy chuchvarani xom sanayaptilar.(J.Abd.) 6. To‘rtta qo‘shni xotin orasiga kirsa, boy tog‘am bor, eshigini yel ochib, yel yopadi, deb maxtansa kerak.(O.) 7. Bog‘ning to‘rt tomonini o‘ragan baland, yangi paxsa devor bo‘ylab shaftoliliar o‘sadi.(O.)


SAVOL-JAVOB ORQALI MAVZUNI MUSTAHKAMLASH

1. 
   Bo`g`in ko`chirish qoidalarini tushuntiring.
   
2. 
   Urg`u deb nimaga aytiladi?
   
3. 
   Urg`uning qanday ko`rinishlari bor?
   
4. 
   Fonetik o`zgarishlar nimaga aytiladi?
   
5. 
   Fonetik o`zgarishlarning qanday turlari bor?
   
6. 
   Kombinator o`zgarishlarni tushintiring.
   
7. 
   Pozitsion o`zgarishlarni tushintiring.
   

MAVZUNI MUSTAHKAMLASH UCHUN TEST
1. Fonetik vositalar to‘g‘ ri ko‘rsatilgan javobni toping.
A) urg‘u, bo‘g‘in, tovush B) nutq tovushlari vergul, nuqta
C) ohang, nutq a’zolari, pauza D) fonemalar, urg‘u, ohang
2. Urg‘uning vazifasi noto‘g‘ ri ko‘rsatilgan javobni belgilang.
A)) hо́zir (ravish) - hozи́r (sifat) B) qo‘llа́r (a’zo) – qў́llar (fe’l)
S) nufу́z (obro‘) – nу́fus (aholi) D) ko‘zlа́r(a’zo)- kў́zlar(fe’l
3. So‘z ma’nosini farqlashda urg‘uning qaysi turi ishtirok etadi?
A) logik urg‘u B) leksik urg‘u S) gap urg‘usi D) ma’no urg‘usi
4. Hosil bo‘lish o‘rniga ko‘ra b hamda p undosh tovushlariga to‘g‘ri tavsif berilgan qatorni toping.
A) b – lab undoshi, lab-lab; p – lab undoshi, lab-lab
B) b – jarangli undosh; p – jarangsiz undosh
C) b jarangli undoshining jarangsiz jufti p undoshidir
D) B va C javoblar