Ta’lim va taraqqiyot

 
Фойдаланилган адабиѐтлар: 
1. Абдуллаев Н. Санъат тарихи.ўқув қўлланма. 2004 
2.Hasanboy Rakhimov Umarjon ugli. ―TECHNOLOGIES FOR IMPROVING
COMPOSITION AND DRAWING SKILLS BASED ON THE
RULES OF COMPOSITION‖. Galaxy International Journal of Interdisciplinary 
Research 9.12 (2021): 765-767 pp. 
3.Rakhimov Hasanboy Umarjon ogli. MAJOR SCULPTURE OF UZBEKISTAN
IN THE SECOND HALF OF THE XX CENTURY. ISSN: 2278 
4. Хакимов А. История искусства Узбекистана. Т., «Info Capital Group» 2018 

---

 Namangan davlat pedagogika instituti “Ta’lim va taraqqiyot” ilmiy-uslubiy jurnali
2023-yil 4-son. ISSN: 2992-9008. UDK: 37
 
78 
GEOGRAFIYANI OʻQITISHNING OGʻZAKI METODIKASI 
 
Usmonova Laylo Zafar qizi 
Namangan davlat pedagogika instituti 
Geografiya va iqtisodiy bilim asoslari yoʻnalishi tanasi 
Tel [phone] 
 
Annotatsiya: Mazkur maqolada geografiyani oʻqitishning ogʻzaki metodlari 
haqida va uning turlari haqida maʼlumot berib oʻtilgan. 
Аннотация: В данной статье представлена информация об устных 
методах обучения географии и ее видах. 
Abstract: This article provides information about oral methods of teaching 
geography and its types. 
Kalit soʻz: Geografiya, metod, ogʻizaki, bayon, xikoya,maʼruza. 
Ключевые слова: География, метод, устный, рассказ, рассказ, лекция. 
Key word: Geography, method, oral, narrative, story, lecture. 
 
Bugungi kunda butun dunyoda geogrfiyani ogʻizaki oʻqitish keskin avj 
olmoqda,maktab balki universiteti va institutda ham keng tarqalgan oʻqitish 
metodikasider.Oʻzbekiston hududida ham bu metod keskin rivojlanib bormoqda. 
Geografiya ta‘limida og‘zaki bayon metodlari bilim berishning asosiy metodlaridan 
biri xisoblanadi. Chunki o‘qitish metodlarining barcha turlarini qo‘llaganda 
mazkur metod u yoki bu shakilda albatta qullaniladi. Bu metod oʻquvchilarning 
tushunishi uchun ham yaxshi metod hisoblanadi.Bu metod keskin rivojlanib borar 
ekan taʼlim sohasida ham rivojlanish tobora kuchayardi. 
O‘qituvchining og‘zaki bayoni quyidagi talablarga javob berishi lozim: 
-ilmiy jixatdan to‘g‘ri bo‘lishi va ilmiy asoslanga bo‘lishi zarur; 
-bilimlar mantiqan to‘g‘ri bo‘lishi lozim; 
-bilimlar o‘quvchilar uchun tushunarli bo‘lishi kerak; 
-o‘qituvchining og‘zaki nutqi qiziqarli bo‘lishi zarur; 
-bayon me‘yorida bo‘lishi va uni o‘quvchilar yozib olishga ulgurishi kerak; 
-og‘zaki bayon boshqa usullar bilan qo‘shib olib borilishi lozim; 
-og‘zaki bayonda nutq yaxshi rivojlangan bo‘lishi lozim. 
Og‘zaki bayon usullari to‘g‘ri qo‘llanganda u o‘quvchilarda quyidagi 
xususiyatlarni rivojlantiradi: 
O‘qituvchi nutqini kuzatib borish ko‘nikmasini rivojlantiradi; geografik bilimlar 
va ular orasidagi aloqalarni yaxshi qabul qiladi; og‘zaki bayondagi asosiy fikrni 
o‘zlashtirish ko‘nikmasi shakillanadi. O‘qituvchi tomonidan o‘quv materialini aniq 
bir mantiqiy yo‘nalishda ochi b berishni o‘quvchilarda tafakkurni rivojlanishida 

---