247
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ
КЛИНИЧЕСКОЙ ФАРМАКОЛОГИИ
Карабекова Б.А., Мухитдинова М.И.
Ташкентский медицинский педиатрический институт
Кафедра «ВОП терапии, клинической фармакологии»
Актуальность. В последние годы в медицинском образовании
развиваются тенденции, позволяющие говорить о
переходе этой системы в
новое качественное состояние.
Цель и задачи. Основной целью курса клинической фармакологии
является сформирование у студента умений и навыков,
необходимых в
деятельности врача для проведения индивидуализированной фармакотерапии
заболеваний, путем выбора эффективных, безопасных,
доступных ЛС и
необходимых адекватных методов контроля.
Материалы и методы. Для достижения этих задач в освоении
дисциплины используются лекционный курс,
практические занятия,
различные способы самостоятельной работы студентов.
Обсуждение. При проведении практических занятий для активизации
самостоятельной учебно-познавательной и исследовательской деятельности
студентов основной упор делается на использование методов интерактивного
обучения,
посредством дискуссий, использования новых педагогических
технологий, составляя органайзеры, кластеры.
Формирование у студентов
практических навыков достигается при разборах конкретных клинических
случаев.
В ходе проведения практических занятий отрабатывается умение
студентов пользоваться информационной
справочной литературой по
клинической фармакологии ЛС, также умение назначать препарат с учетом
ФД,
ФК,
показаний,
противопоказаний,
побочных
эффектов
и
взаимодействия с другими препаратами.
Методы проверки знаний, умений и навыков обучающихся – это те же
методы обучения, но используемые на той его ступени, когда преподаватель
имеет все основания требовать от обучающихся
отчета в усвоении
изученного материала. Они могут включать в себя интерактивные методы в
виде методов: «Ассисмент», «SWOT-анализ». Различают методы устной,
письменной и практической проверки знаний.
Do'stlaringiz bilan baham: 
