Таълимнинг кейс технологияси п ф. н., доц. Ш. Х. Самиева Ўқув саволлари

№	Таҳлилий фаолият турлари	Тавсифи
Намоён бўлиш шакли
1.	Муаммоли таҳлил	Муаммоларни ажратиш; муаммолар кўлами ва уларнинг таснифини шакллантириш.	вазиятнинг муаммоли жиҳатларини таҳлил қилиш; вазиятнинг муаммоли шартларини таҳлил қилиш; вазиятнинг муаммоли оқибатларини таҳлил қилиш.
2.	Тизимли таҳлил	Объектни тизимий ёндашув позициясидан ўз структураси ва функцияларига эга тизим сифатида кўриб чиқиш	дескрипт анализ: мавжуд тузилма асосида функцияларни шакллантириш; конструктив анализ: мавжуд функциялар асосида тузилма шакллантирилади.
3.	Праксеологик таҳлил	Фаолиятли жараёнларни уларни оптималлаштириш нуқтаи назаридан кўриб чиқиш	фаолиятни оптимизациялаш усулларини анализ қилиш; фаолиятни моделлаштириш ва алгоритмлаштириш
4.	Прогностик таҳлил	Вазиятнинг кейинги ривожига нисбатан фаразлар келтириш	норматив прогностик анализ; концептуал прогностик анализ

Кейс технологиясида:

• “Ақлий ҳужум”
• “Баскетметод”
• “Вазиятли ролли ўйин”
• “Баҳс-мунозара”
• “Кластер”
• “Идрок харитаси”
• “Моделлаштириш” каби интерфаол методлардан кенг фойдаланиш мумкин

Босқичлари

Босқичлари

1. Аниқ вазият билан танишув

2. Изланишга доир: топшириқ мате-риалларида ифода этилган ахборотни баҳолаш

3. Муҳокама этиш: муқобил ечим-ларнинг имкониятларини муҳокама қилиш.