- Xulqi yomon o’quvchilar bil- an ishlashda ja- zolash va rag’b- atlantirish usul- larini qo’llash.
- Sinfda o’quvchilar imtizomliligini mustahkamlash
- Jamoa bilan ishlash.
# Oilada bola tarbiyasi kim boshchiligida nazorat kilinadi.
- Ota- ona ishtirokida.
- Ota boshchiligida
- Oila a`zolari ishtirokida
- Qarindosh urug’ ishtirokida
# O’quvchilarni bilim darajasini oshirishida kim javobgar shaxs buladi.
- Sinf raxbari.
- Maktab ma`muriyati.
- Ota- ona.
- O’quv ishlari buyicha direktor urinbosari.
# Xulqi yomon o’quvchilar bilan o’qituvchi qanday ishlashi kerak?
- Xulqining yomonlik sababini o’rganish kerak va yakkama- yakka suhbat olib borishi kerak.
- O’quvchilar oldida uyaltirish kerak.
- Aktiv, faol, yaxshi o’qiydigan o’quvchilarga biriktirish kerak.
- Nazoratni kuchaytirish kerak.
# «Kamtar odamlar ko’p gapirishlan qochadilar, ular ko’p eshitmoqni istaydilar. Eshitmoq kishini boyitadi, ko’p gapirmoq sayozlatadi» Ko’p gapirgan ko’p yanglishadi. Bu misralar kimga tegishli?
- A.Navoiy.
- A.Avloniy.
- Ibn Sino.
- Buxoriy.
# «Hunarning afzalligi», «Farzandni parvarish qilish haqida» xikmatli so’zlar qaysi kitobdan olingan?
- «Qobusnoma» kitobidan.
- A.Navoiyning “Maxbub ul qulub”asaridan
- «Ravshan» dostonidan
- Ibn Sinoning «Tadbiri manzil»asaridan.
# Sinfdan va maktabdan tashqari ishlarning ta’siri nimaga bog’liq?
- O’quv jarayonini tashkil etish saviyasiga, o’quvchilar jamoasining xilma- xil tarbiyaviy ishlarni qanday yo’lga qo’yilishiga bog’liqdir.
- Maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarda qatnashuvchilarning ma’naviy rivojlanishiga bog’liq.
- O’quvchilarning bilim salohiyati va faolligiga bog’liq.
- Ijtimoiy faollikni tarkib topshirish bilan bog’liq
# «Insonning va jamiyatning g’alabaga erishuvchi yaxshilikning qo’lga kiritishi axloqiy va aqliy mukammalikka erishuvchi, inson va jamoaning o’z qo’lidadir» deb qaysi olim aytib o’tgan?
Do'stlaringiz bilan baham: |
