«Tarbiyadagi kichik nuqson katta fojeaga olib kelishi mumkin!»

Hamkorlikda o‘qitish texnologiyasining konseptual g‘oyalari

Reja:

• Shaxsiy-insonparvarlik yondashuvi
• Pedagogik muloqotni insonparvarlashtirish va demokratlashtirish
• Zamonaviy sharoitda natijaga olib kelmaydigan to‘g‘ridan to‘g‘ri majburlashdan metod sifatida voz kechish
• Ta'lim oluvchi shaxsiga individual yondashuv.

Hozirgi zamon ta'limida insonparvarlik tamoyili ta'limni insonparvarlashtirish tendensiyasi ko‘rinishida amalga oshirilyapti.

Ta'limning insonparvarlashuvi – inson qobiliyatlarining ochilishi va uning ta'limga nisbatan bo‘lgan turli tuman ehtiyojlarining qondirilishi, milliy va umumbashariy qadriyatlar ustuvorligining ta'minlanishi, inson, jamiyat va atrof muhit o‘zaro munosabatlarining uyg‘unlashuvidir”[1].

[1] Баркамол авлод-Ўзбекистон тараққиётининг пойдевори. Кадрлар тайёрлаш миллий дастури. “Шарқ”нашрёти, Тошкент, 1997, 44-бет.

O‘zbekistonda ta'lim-tarbiya tizimini insonparvarlashtirish, umuman jamiyatni insonparvarlashtirishning ajralmas tarkibiy qismi ekanligi ta'kidlanadi va bu borada amalga oshirilishi zarur bo‘lgan tadbirlardan biri – mazkur tizimni insonparvarlashtirish yo‘l-yo‘riqlari va maqsadlari ochib ko‘rsatiladi.

Bu muammoni hal qilishda uzluksiz ta'lim tizimi o‘zi nima?, uni insonvarlik yo‘nalishi, insonparvarlashtirish nima? – degan, savol tug‘ilishi tabiiy hol.

insonlarni, yoshlarni va.x.k. ob'ektiv va sub'ektiv ta'sirlar asosida axloqiy, aqliy, amaliy, jismoniy shakllanish jarayoni bo‘lib, tarbiyachi o‘zi xoxlagan sifatlarni tarbiyalanuvchi lar ongiga singdirish uchun ularning ruhiyatiga ma' lum maqsadga yo‘naltiril gan tizimli ta'sir ko‘rsa tishiga aytiladi. Tarbiya mazmuni ta'lim va ma'lu mot olish jarayonlariga kiradigan ishlarning maz muni bilan chambarchas bog‘ liq bo‘lib, ularning nati jalarini o‘zida aks ettiradi..

Tarbiya

maxsus tayyorlangan kishilar rahbarligida o‘tkaziladigan, ta'lim oluvchilarni bilim, ko‘nikma, malakalar bilan qurollantiradigan, bilish qobiliyatla rini o‘stiradigan, ularning dunyoqarashlarini tarkib toptiradigan maxsus tashkil etilgan o‘qitish jarayonidir.