Tasdiqla yman: umumiy o'rta ta'lim m aktabi direktori

turi: 
Yangi tishuncha va qonunlarni o'rgatuvchi dars.
VI-Darsda
foydalaniladigan metodlar: 
Hamkorlik texnologiyasi, "Aqliy 
hujum" 
,
VII-Darsda
foydalaniladigan jihozlar: 
ko'rgazmalar
VIII-Tashkiliy qism:
a) salomlashilsh 
b) navbatchi axboroti
c) davomatni aniqlash 
d) uyga vazifani tekshirish
IX-Darsning rejasi:
a) o'tilgan mavzuni takrorlash 
b) yangi mavzu bayoni 
c) 
mustahkamlash. 
d) 
O'quvchilarni 
baxolash
X-O'tilganlarni takrorlash:
1. Xabar mayli deb nimaga aytiladi?
2. Xabar maylidagi fe’llarga misollar keltiring.
3. Ishlamoq, yopmoq, qurmoq fe’llarining xabar maylidagi 
shakllarini vasang.
XI-Yangi mavzu b ayo n i:
T o p s h i r i q . So'zlami tuzilishiga ko‘ra sodda, qo‘shma, juft, 
takroriy otlarga ajrating.
Qo‘ziqorin, achchiqtosh, uchburchak, dori-darmon, yosh- 
qari, qo‘ni-qocshni, daraxt, yer, osmon; non-pon, choy-poy, 
bellcurak, belbog‘, tustovuq, oy, quyosh, tesha, ota-ona, aka- 
uka, qarindosh-urug‘, osh-posh, ko‘z-po‘z.
Sodda otlar
Qo£shma otlar
Juft otlar
Takroriy otlar
BII '' 
■
 
.ING
, Faqat bir asosdan tarkib topgan otlar 
sodda ot hisoblanadi. M asalan: uy, yer, tosh, tuz, daraxt.
Ikki va undan ortiq asosdan tarkib topgan otlar 
qo‘shma ot sanaladi. M asalan: q o ‘lqop, oltingugurt, be-
41

---

shik tervatar.
Bir-biriga yaqin yoki qarama-qarshi ma’noli asoslardan 
tarkib topgan otlarga ju ft o tla r deyiladi. M asalan: o‘g ‘il- 
qiZy idish-tovoq, o ta -o n a .