Tasdiqla yman: umumiy o'rta ta'lim m aktabi direktori

V-Dars turi: Yangi tishuncha va qonunlami o’rgatuvchi dars.
VI-Darsda foydalaniladigan metodlar: Hamkorlik texnologiyasi, “Aqliy hujum” ,
VII-Darsda foydalaniladigan jihozlar: ko’rgazmalar
VIII-Tashkiliy qism:
a) salomlashilsh 
b) navbatchi axboroti
c) davomatni aniqlash 
d) uyga vazifani tekshirish
IX-Darsning rejasi:
a) o ’tilgan mavzuni takrorlash 
b) yangi mavzu bayoni 
c) 
mustahkamlash. 
d) 
O ’quvchilarni 
baxolash
X-O’tilganlarni takrorlash:
1. Sifat deb n im ag a a y tilad i?
2. Sifatlar q an d ay so ‘ro qlarga javob b o ‘ladi?
3. R an g -tu sn i b ildiruvchi sifatlarga m iso llar keltiring.
4. M a z a -ta ’m n i bildiruvchi sifatlar ishtirokida gaplar tuzing.
5. B elgi-xususiyat bildiruvchi sifatlar qaysilar?
XI-Yangi mavzu b a y o n i:
1 - t o p s h i r i q . Berilgan so'zlami -roq qo'shimchasini oladigan, 
olmaydigan guruhlarga ajrating.
Mazali, go‘zal, chiroyli, ro‘moUi, sermeva, erksevar, *pax- 
tali, tonggi, so‘nggi, kuzgi, chillaki, yuzaki.
B: 
I14CL Belgini to 6g6ridan to 6g6ri ifodalay-
digan va uni darajalab ko‘rsatish imkoniyatiga ega bo4gan 
sifatlar 
asliy sifatlar 
deyiladi: 
go'zal, chiroyli, shirin, oq, 
aqlliy yuzakL 
Belgini to£g‘ridan to g ri emas, balki boshqa 
bir tushunchaga nisbatlagan holda ifodalaydigan va daraja 
ko'rsatish imkoniyatiga ega boiinagan sifatlar 
nisbiy sifat­
lar 
deyiladi: 
qishki, k o cchma> derazali, devoriy.
47

---

35 
l “Riaslic|- 
G a p la rn i к о ‘chi ring. A sliy va n isb iy sifa tla m in g tagiga 
c h izin g , u la rn i iz o h la n g .
1. H ovlim izda k o ‘ch a eshikdan kiraverishda kichkina, g ‘ishtin 
uycha bor. (N. Toshev) 2. T em ur yuksak insoniylik xususiyatlariga 
ega b o £lgan b uyuk shaxs edi. (A. Ahmedov) 3. U n in g jussasi 
kichkina b o ‘Isa h a m yuzlari jiddiy, boqishlari o ‘tkir, ovozi esa 
jarangdor. (H. Akbarov) 4. Y o n b ag £irlarda ran g o -ran g tovlanib, 
x u s h b o £y a tr in i ta r a ta y o tg a n g u lla rg a n a z a r ta s h la y m a n . 
(R. M usayev) 5. U oltm ishlarga borib qolgan b o ‘lsa-da, yosh- 
lardek ikki beti qip-qizil, serg£ayrat va tavakkalchi o d am edi.
3fC- . 
Sifatlarni o‘zi boglangan sonlar bilan birga ko‘chiring 
va ularning asliy yoki nisbiy sifat ekanligini tushuntiring.
Tog‘ etaklarida ko‘m-ko£k maysalar uzra nafis gullar, turli
xuslibo‘y 
giyolilarning liidlari anqiydi. Daraxtlar siyrak, onda- 
sonda pakana daraxtlar uchrab qoladi. O tlar balandlik, tepalikka 
intilib, oyoqlarini g £u ru r bilan chiroyli tashlaydi, boshlarini 
k o £rkam tutadi. Shu sayrdan, tabiatning go‘zalligidan nash’a va 
safo tuygan bu aqlli jonivorlarning tiniq k o £zlarida xushnudlik 
ifodasini k o ‘ram an. N aqadar go£zal jonivor bular.. Sevaman, 
k o engildan, chind an sevam an otlarni!.. {Oybek)
353-mas.h.q. M a tn n i o ‘qing. Asliy va nisbiy sifatlarni to p in g . U la r 
nim asi b ila n farq lan ish in i tu sh u n tirin g .
D am olisli kunlaridan biri edi. K o £chaga chiqdim . K ech kuz 
b o £lsa ham havo ochiq, quyosh charaqlab turardi. H am m ayoqda 
yaproqlar: oq, sariq, 
3
^ashil yaproqlar... G o £yo k o £chaga chiqi- 
shingizni kim dir bilgan-u y o £lingizga gilam t o £shab q o £ygan.