Tasdiqla yman: umumiy o'rta ta'lim m aktabi direktori

IX-Darsning rejasi:
a) o'tilgan mavzuni takrorlash 
b) yangi mavzu bayoni 
c) 
mustahkamlash. 
d) 
O'quvchilarni 
baxolash
X-O'tilganlarni takrorlash:
1. Olmoshlar tuzilishiga ko'ra qanday turlarga bo'linadi?
2. Men, u, hamma tuzilishiga ko‘ra qanday olmoshlar sanaladi?
3. Har bir, hech nima, allakim tuzilishiga ko‘ra qanday olmoshlar 
deb qaraladi?
XI-Yangi mavzu bayoni :
1-topshiriq.
 
Berilgan gaplardagi olm oshlarni toping va ularning 
tuzilishini aniqlang.
1. 
U lu g ‘ o d am h ech q ach o n yolg‘iz qolm aydi. T aqdir uni 
qanchalar d o ‘stlaridan ayirm asin, oxir-oqibatda u yana o ‘ziga d o ‘st 
topib olaveradi. (R . Rollan) 2. G ulnor ham m a narsani bir zumda 
tayyorlab dadasiga k o ‘rsatdi. (Oybek) 3. Ikkovining ham flkrini 
allanarsalar chulgcab olgan edi. (O'. Umarbekov)
F aqat bir a so sd a n iborat b o ‘lgan olm osh lar sodda,
ikki asosd an tash kil top gan olm oshlar q o ‘shm a olm oshlar 
hisoblanadi.
K im ?, n im a ?, h a m m a , b a rch a  sin gari tub olm oshlar, 
k im d ir, q a y s id ir, a lla k im , a lla q a n d a y  sin gari yasam a 
olm oshlar sod da olm oshlardir.
6i

---

H ech k im , h ech qach on , h a r b ir, h a r k im , m a n a  
shu, an a o ‘sh a kabi olm oshlar q o ‘sh m a olm osblardir. 
Y a sa m a so d d a o lm o sh q ism lari q o ‘sh ib , q o ‘shm a
olm osh qism lari e s a ajratib yoziladi.
Gaplarni o‘qing. Sodda va qo‘shma olmoshli gaplarni alohida 
ko‘chirib yozing.
1. 
Meni Sodir Badalovich yubordilar, — dedi so‘rashish 
uchun ikkala qo'lini baravar uzatib.