PEDAGOGIK TEXNIKANING TARKIBIY QISMLARI.
Reja:
O‘qituvchining o ‘z ruhiy holatini boshqara olish texnikasi ishni tashkil etish texnikasi.
Psixotexnikaning ilmiy asoslari.
Diqqatning taqsimlanishi, kuzatuvchanlik, muayyan ob’ektni tez anglay olish, aniq va yorqin tasavvur etish, badiiy sezgirlik kommunikatsiya.
7.2 Pedagogik texnikaning tarkibiy qismlari
Pedagogik mahorat nazariyasini o‘rganuvchi va tadbiq qiluvchi olimlar (N.N.Tarasevich, N.B Kuxarev) ning fikrlaricha pedagogik texnikaning tarkibiy qismlari ikki guruh malakalariga bo‘linadi:
Birinchi guruh malakalariga pedagogning nutq texnikasi, o‘z xatti-harakatini idora qilishi, mimik va pantomimik ifodalari, o‘z hissiyoti, hamda kayfiyatini boshqarishi, aktyorlik va rejissorlik mahorati kabilar kiradi.
Pedagogik texnikaning ikkinchi guruhdagi malakalari kasb-kor malakalaridan iborat bo‘lib ularga gnostik malakalar, loyihalovchi malakalar, konstruktiv (jamoaning ijodiy ishlarini tashkil eta olishi, o‘quvchi – talabalarni tarbiyalash o‘qitishdagi kasb korlik ) malakalari kiradi.
Pedagogik texnika malakalari
Pedagogning shaxsiy-kasbiy malakalari
|
Pedagogning kasb-kor malakalari
|
O‘qituvchining nutq texnikasi
O‘qituvchi faoliyatidagi mimik va pantomimik ifodalar
O‘qituvchining aktyorlik va rejissyorlik malakalari
O‘qituvchining o‘z holatini boshqara olishi
|
Gnostik malakalar:
muhim va asosiy masalani ajratish;
o‘quv materialini tizimlashtirish;
qo‘shimcha manbani aniq belgilash;
mavzuga doir didaktik materialni tanlay olish;
dalillar keltira olish.
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
