Tasdiqlayman” Olmaliq shahar kasb – hunar maktabi direktori

O’quv mashg’ulotininig texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O’qituvchi	O’quvchi
1. O’quv mashg’ulotiga kirish (5 daq)	Tashkiliy qism: O’quvchilarni mashg’ulotga tayyorgarligi va ularning davomatini tekshiradi	Mashg’ulotga tayyorlanadilar
2-bosqich. Asosiy (65 daq)	Tayanch bilimlarni faollashtirish: Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi, o’tilgan mavzular bo’yicha o’quvchilarga savollar beradi, tarqatma tarqatadi, ularni baholaydi (1-ilova). Maqsad va vazifaning belgilanishi: Mashg’ulotning nomi rejasi,maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi. O’quv mashg’ulotida o’quv ishlarini baholash mezoni va ko’rsatkichlari bilan tanishtiradi (2-ilova). O’quvchilar bilimini faollashtirish: Mashq bajarish (3- ilova ). Yangi o’quv material bayoni Nazariy mashgulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq o’qitish jarayonini tashkil etish bo’yicha harakatlar tartibini bayon etadi.Asosiy holatlarni yozdiradi.4-ilova Yangi o’quv materialini mustahkamlash Mustahkamlsh uchun savollar beradi (5 -ilova). O’quvchilarni kichik guruhlarga bo’lib, jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lum qiladi. .(3,4-ilova Mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi.Mavzuning kasbiy faoliyatlardagi ahamiyati bilan bog’lab mavzuni yakunlaydi.	Uy vazifasini taqdim etadilar.Savollarga javob beradilar. Mavzu nomi va rejasini yozub oladilar. Diqqat qiladilar. Savollarga javob beradilar. Yozib oladilar. Savollarga javob beradilar. Topshiriqlarni bajaradilar. Tinglaydilar, qo’shimcha savollarga javob beradilar