Tasdiqlayman” O’quv ishlari bo’yicha prorektor X. Kadirov

Култура мышления		The culture of thinking	– степен овладения человеком приемами, нормами и правилами умственной деятелности, выражающаяся в умении точно формулироват задачи (проблемы), выбират оптималные методы (пути) их решения, получат обоснованные выводы, правилно ползоватся этими выводами на практике. Повышает целенаправленност, организованност, эффективност любого вида деятелности.
- degree of mastering by the person receptions, norms and the cerebration rules, expressed in ability precisely to formulate problems (problem), to choose optimum methods (ways) of their decision, to receive substantiated conclusions, correctly to use these conclusions in practice. Raises purposefulness, organisation, efficiency of any kind of activity.
Личност		The person	- человек как участник историко-эволюционного процесса, выступающий носителем социалных ролей и обладающий возможностю выбора жизненного пути, в ходе которого он преобразует природу, общество и самого себя.	, the person as the participant of evolutionary process acting as the carrier of social roles and possessing possibility of a choice of a course of life in which course it will transform the nature, a society and itself(himself).
Любов к детям		Love to children	– 1) положителное эмоционалное отношение к ним; специфическая деятелност по усилению личностного начала в каждом ребенке, развитию его способностей к самоопределению и самореализatsiи, самостоятелной выработке системы жизненных ценностей и отношений; 2) одно из важнейших свойств, необходимое для человека, избирающего педагогическую деятелност.	- 1) the positive emotional relation to them; specific activity on strengthening of the personal beginning in each child, to development of its abilities to self-determination and self-realisation, independent development of system of vital values and relations; 2) one of the major properties, necessary for the person selecting pedagogical activity.