Ташкилотларида таълим дастурларини

Аннотация 
Кучли кичкинтойлар” парциал дастури
“Кучли кичкинтойлар” дастури – мактабгача ва бошланғич умумий таълим
узлуксизлиги шароитида 3–7 ёшдаги болаларнинг жисмоний ривожлани- 
шини таъминлайдиган янги авлоднинг замонавий интегратив ривожланиш
дастури.
“Кучли кичкинтойлар” дастури ҳар бир болага, шу жумладан, жисмоний ри-
вожланишида нуқсони бўлган болаларга индивидуал равишда ёндашиш-
га асосланган. Дастур болаларнинг шахсий хусусиятларини, умумий ма-
даниятини шакллантириш учун шарт-шароитларни яратадиган тизимли 
фаолиятга асосланган: соғлом турмуш тарзи қадриятлари, жисмоний фази-
латларни ривожлантириш, восита маҳоратини ошириш, боланинг ташаб-
буси ва мустақиллигини таъминлаш, таълим фаолияти учун зарур шарт-
шароитларни шакллантиришни қамраб олади.

---

МТТда таълим дастурларини ишлаб чиқиш 
17
Мактабгача ёшдаги болаларни ўқитишда педагогик жараённинг яхлитлиги комплекс 
ёки парциал дастурлар тўплами ёрдамида таъминланади. МТТнинг комплекс ва 
парциал дастурлари Ўзбекистон Республикасининг “Мактабгача таълим ва тарбия 
тўғрисида”ги Қонунига мувофиқ бўлиши керак 
5
.
Дастурлар таълимнинг дунёвий хусусиятларига риоя қилиш, шунингдек, улар катта ва 
болалар ўртасидаги шахсга йўналтирилган ўзаро муносабат тамойилига асосланиши 
керак.
Комплекс дастурининг мазмуни умумбашарий маданиятга йўналтирилган бўлиши ва 
шу билан бирга, миллий маданий анъаналарга мос келиши керак. Комплекс дастур-
нинг мазмунига боланинг нутқини ривожлантириш, унинг табиатшуносликка оид би-
лимлари, жисмоний, бадиий ва эстетик ривожланиш асослари билан танишиш кира-
ди. Қуйида намуна сифатида комплекс (асосий) таълим дастурига изоҳ келтирилган 
6
: