Практические задания:
Изучите различные учебники русского языка для 5 класса, проанализируйте содержание, виды заданий и упражнений, предлагаемых учащимся при изучении фонетики, графики, орфоэпии.
Разработайте систему собственных заданий и упражнений по фонетики, графике. Орфоэпии для учащихся.
Разработайте наглядные средства, которые можно использовать при изучении фонетики, графики, орфоэпии в школе.
Произведите фонетический разбор слов по школьной программе.
Семинарское занятие № 28. Методика и технологии преподавания лексикологии фразеологии в иноязычных группах.
Вопросы для обсуждения:
Место и задачи преподавания лексики и фразеологии в школьном курсе русского языка.
Содержание раздела «лексика» в школьном курсе русского языка. Слово как основная единица языка. Однозначные и многозначные слова. Омонимы, синонимы, антонимы. Активная и пассивная лексика русского языка. Устаревшие слова. Новые слова. Диалектизмы, жаргонизмы. Профессионализмы.
Содержание раздела «фразеология» в школьном курсе русского языка. Значение и типы фразеологизмов. Их использование в речи.
Методы, приемы, виды упражнений на уроках лексики и фразеологии.
Толковые словари на уроках русского языка. Принципы, методы и приемы работы с ними.
Лексический разбор как прием изучения лексики
Практические задания:
Изучите различные учебники русского языка для 5 класса, проанализируйте содержание, виды заданий и упражнений, предлагаемых учащимся при изучении лексики и фразеологии.
Разработайте систему собственных заданий и упражнений по лексике и фразеологии для учащихся.
Разработайте наглядные средства, которые можно использовать при изучении лексики и фразеологии в школе.
Произведите лексический разбор слов по школьной программе.
Do'stlaringiz bilan baham: |
