Тема № Методика преподавания родного языка как наука

Рекомендуемые темы курсовых работ
1.Лингвистическая составляющая в общеобразовательной области “Филология” в современной школе.
2.Формирование речевой компетенции при обучении морфологии руссогоязқка в школе.
3.Тесты и тестирование в системе обучения русскому языку.
4.Инновационные подходы к обучению различным разделам русского языка (орфографии, морфологии, словообразованию, синтаксису, стилистике, культуре речи и др.)
5.Типы речевых ошибок и пути их предупреждения.
6.Критерии и нормы оценок знаний, умении и навыков учащихся по русскому языку (действующие нормы и проект новых норм).
7.Формирование коммуникативной компетенции как основное направление современной лингводидактики.
8.Место лингво - стилистического анализа текста в современной школьной языковой подготовке.
9.Принципы преподавания русского языка в билингвальной среде.
10 Методологические вопросы филологического образования в Узбекистане.
11.Методика преподавания русского языка как теоретико-практическая наука.
12.Особенности современных подходов к обучению русскому языку (характеристика одного из подходов)
13.Цели и задачи обучения школьников русскому языку. Формирование языковой, коммуникативной, лингвистической и культуроведческой компетенций.
14.Развитие учащихся в процессе обучения русскому языку
15.Содержание школьного курса русского языка: типы учебного материала
16.Характеристика одной из программ по русскому языку в средней школе (по выбору преподавателя)
17.Углублённое изучение русского языка. Программы для углублённого изучения русского языка (по выбору).
18.Методы и приёмы обучения русскому языку. Познавательные и практические методы (по классификации М.Т. Баранова)
19.Общая характеристика учебника по русскому языку, лингвистическая база, структура (по выбору).
20.Средства наглядности при обучении русскому языку.
21.Организация учебного процесса по русскому языку в школе. Планирование учебного материала.
22.Общая характеристика структурных компонентов урока русского языка.
23.Типология уроков русского языка, общая характеристика. Характеристика типологий Б.Т. Панова и М.Т. Баранова
24.Нетрадиционные формы обучения русскому языку.
25.Проверка усвоения учащимися знаний по русскому языку.
26.Объяснение нового материала как структурный компонент урока.
27.Контроль знаний учащихся – составная часть учебного процесса по
русскому языку
28.Домашнее задание по русскому языку. Методика задавания на дом.
29.Виды упражнений по русскому языку.
30.Виды диктантов.

VI.