Оборудование и материал: ИКТ-мультимедия.
Ход деятельности:
Составление рассказа о бабушке и дедушке,
Дидактичексая игра “Что хорошо, что плохо”
Заучивание стихотворения
Дополнительно: Игра драматизация “К нам пришла бабушка”
На что обратить внимание: Формировать слуховое восприятие и корректировать произношения детей, обогащать словарный запас детей ласковыми и вежливыми словами
Центр: Тематические игры
Тема: “Мы в гостях”
Цель: Имеют общепринятые этические навыки поведения в гостях. Знакомы с правилами поведения в гостях.
Оборудование и материал: Игрушки-мишка, зайка, кошка, кукла, лошадка, колокольчик. Картотека игр.
Ход деятельности:
1. Составить игру-Приветствие.
2. Дидактическая игра “Кто больше назовет вежливых слов”.
3. Просмотр мультфильма
Дополнительно: Игра драматизация “Мы в гостях”
На что обратить внимание: Доставить детям радость, дать представление о характере танцев, игр, хороводов. Знакомить с обычаями и традициями узбекского народа
Центр: Тематические игры
Тема: “Угадай место”
Цель: Умеют ориентеровать в пространстве, находят место расположения предмета .
Оборудование и материал: 5-6 игрушки одного плана, пластмассовые фигуры, машинки.
Ход деятельности:
1.Выбор материала детьми.
2. Находит тот или иной предмет.
3.Самостоятельная деятельность.
Дополнительно: Смена центра проведения игры
На что обратить внимание: На развитие внимательности, памяти, умение слушатьи выполнять поставленную перед ним задачу.
Центр: Искусства.
Тема: “Дом” рисуем карандашами.
Цель: Умеют рисовать простейшие геометрические фигуры, правильно располагать детали рисунка на листе бумаге.
Do'stlaringiz bilan baham: |
