Дополнительно: Прослушивание фоновой музыки
На что обратить внимание: Воспитывать чувство любви и бережного отношения к животным.
Центр: Искусства.
Тема: “Соберем пазлы”
Цель: Знают названия геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник. Умеют находить отличия между ними
Оборудование и материал: пазлы, , листы бумаги
Ход деятельности:
Рассматривание иллюстрации
Дидактическая игра
Демонстрация поэтапной работы воспитателем
Выполнение конструирования “Соберем пазлы”
Дополнительно: Прослушивание фоновой музыки
На что обратить внимание: Воспитывать бережное отношение к мебели
Центр: Искусства.
Лепка
Тема: “Табуретка”
Цель: Знают названия геометрических фигур: круг, квадрат, треугольник. Умеют находить отличия между ними
Оборудование и материал: Табурет, пластилин, стека, доска для лепки, салфетки.
Ход деятельности:
Рассматривание иллюстрации
Дидактическая игра
Демонстрация поэтапной работы воспитателем
Выполнение лепки детьми
Дополнительно: Прослушивание фоновой музыки
На что обратить внимание: Воспитывать бережное отношение к мебели.
3-неделя мая «Посуда. Национальная роспись».
|
Группа
|
Младшая и средняя группы _______________________________________(название)
| |
Тема
|
Посуда, национальная роспись
| |
Период
|
3- неделя мая
| |
Цели по областям развития
|
физическое развитие и формирование здорового образа жизни
|
Развитие основных жизненно важных двигательных умений и навыков
| |
социально-эмоциональное развитие
|
Формирование элементарных представлений о посуде
| |
речь, общение, навыки чтения и письма
|
Развитие всех компонентов речи, умения составления связанную речь
| |
познавательное развитие
|
Развитие у детей интереса любознательность, чувства сопричастности к окружающей среде, понятие о посуде
| |
творческое развитие
|
Развитие эмоциональной восприимчивости эмоционального отклика на художественные произведения, произведения исскуства
|
|
Центры развития
|
Учебно-воспитательная деятельность
| |
Понедельник
|
Вторник
|
Среда
|
Четверг
|
Пятница
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
