Тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении ( Старшая группа) Ташкент-2018

Цель:  имеет словарный запас, эмоциональную лексику. 
Оборудование и материалы: демонстрационный материал. 
Ход деятельности: 
1. Выбор заданий по схеме
2. Сортировка иллюстраций, и заполнение таблиц

---

119 
3. Словесная игра.
4. Анализ проведенной деятельности.
Дополнительно: провести дидактическую игру «Читаю легко» 
На что обратить внимание: на познавательный интерес и правильное отношение к книге. 
Центр язык и речь 
Тема: «Просматривание альбома «Детские писатели» 
Цель: сформированы представления о различных жанрах книг. 
Оборудование и материалы: Альбом «Детские писатели» 
Ход деятельности: 
1. Рассматривание альбома
2. Беседа о произведениях написанных писателем.
3. Расположение иллюстраций по содержанию сказки.
4. Рассказать фрагмент, сложенный на картинке.
5.Анализ проведенной деятельности.
Дополнительно: выучить пословицы и поговорки о книгах. 
На что обратить внимание: на правильность проговаривания поговорок. 
Центр науки и природы 
Тема: «Свойства бумаги: мокнет, рвется, мнется, горит. Сравнение бумаги с тканью. 
Цель: знаком с свойствами бумаги. 
Оборудование и материалы: бумага разной фактуры, ткань, вода. 
1.. Просмотр фильма как производят бумагу. 
2. Проведение экспериментов с бумагой. «Свойства бумаги: мокнет, рвется, мнется, горит.
Сравнение бумаги с тканью». 
3 Анализ проведенной деятельности 
Дополнительно: сравнение бумаги с тканью. 
На что обратить внимание: на ход выполнения опыта, на заинтересованность детей. 
Центр науки и природы