Тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении ( Старшая группа) Ташкент-2018

Дополнительно: беседы о семье, о взаимоотношениях в семье, о труде родителей, как я 
помогаю взрослым.
На что обратить внимание: на умение детей играть в коллективе, творчески осуществлять 
замысел игры, использование в игре игрушек-заместителей, ОБЖ.
Центр сюжетно-ролевых игр и драматизации 
Тема: «Сюжетно-ролевая игра «Магазин мебели
Цель: творчески воспроизводит в игре трудовые действия работников магазина мебели; 
самостоятельно создает игровую обстановку для задуманного сюжета, использует атрибуты 
по назначению; в игре проявляет доброжелательность и умеет играть в коллективе; легко 
вступает в контакт со сверстниками.
Оборудование и материал: картина «Мебельный магазин», вывеска для игры, прилавок, 
кассовый аппарат, кукольная мебель, бумажки-денежки.
Ход деятельности: 
1. Распределение ролей.
2. Разыгрывание сюжета. Воспитатель тоже может начать в роли первого покупателя.

---

169 
Дополнительно: беседа «Поведение в общественных местах», беседа «Быть взаимо 
вежливыми». 
На что обратить внимание: умение детей играть в коллективе, творчески осуществлять 
замысел игры, учиться быть вежливыми, ОБЖ. 
Центр «Язык и речь» 
Тема
: «Что мы знаем о мебели?  
Цель: пополнение словарного запаса по теме недели.
Оборудование и материалы: тематические картинки, дидактическая игра «Классификация 
мебели»
Ход деятельности:  
1. Дети рассматривают картинки «Мебель». Называют мебель, затем проверяют себя 
(правильный ответ с оборотной стороны картинки)
2. загадывание загадок о мебели.
3. Дидактическая игра. Набор картинок с изображением мебели. Дети должны 
классифицировать по назначению: кухонная мебель, мебель для школы, мебель для спальни.