Тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении ( Старшая группа) Ташкент-2018

Центр сюжетно-ролевых игр и драматизации 
Тема: «Птичий рынок»
Цель: знаком о обязанностях продавца на рынке, знает все названия овощей и фруктов.
Оборудование и материалы: одежда продавца, маски, муляжи овощей и фруктов, детские 
банкноты денег, весы.
Ход деятельности:  
1. 
Планирование сюжетно-ролевой игры ―На рынке‖. 
2. 
Рассматривание картинок с изображением рынка. 
3. 
Сюжетно-ролевая игра. 
Дополнительно: воспитатель наблюдает, и может рекомендовать новые идеи по данной теме.
На что обратить внимание: на поведение детей в игре; умение играть в коллективе; ОБЖ.
Центр языка и речи
Тема: Загадки и скороговорки по теме.  
Цель: развивается внимательность, активная и пассивная речь, мышление, формируется 
речевое дыхание, темп и выразительность речи.
Оборудование и материалы: картинки по загадкам и скороговоркам.
Ход деятельности:  
1. 
Проигрывание пальчиковой гимнастики «Птичка». 
2. 
Дети загадывают загадки друг другу. 
3. 
Работа по картинкам или ИКТ. 
4. 
Повтор скороговорок и чтение со всем коллективом.
Дополнительно: дети вспоминают интересные рассказы об осени.
На что обратить внимание: на правильное произношение скороговорок; умение 
выслушивать друзей. 

---

36 
Центр науки и природы 
Тема: Изучаем листья.
Цель: различает листья разных видов и деревьев по цвету, форме и размерам.
Оборудование и материалы: листья разных деревьев, картинки деревьев, карточки с 
названиями деревьев.
Ход деятельности:  
1.
Дети рассматривают картинки с изображением дерева, его листьев и названия.
2.
Дети рассматривают настоящие листья.
3.
Соотносят листья, изображение дерева, карточка с названием дерева.