Оборудование и материалы: пустой стакан, салфетка, вода.
Ход деятельности:
1. Возьмем пустой стакан, на дно прикрепляем сухую салфетку, и этот стакан опускаем в
воду, перевернув его;
Вода заполнила не весь стакан;
Салфетка внутри оказалась сухой;
Стакан был не пустой, в нем находился воздух, который не дал салфетке намокнуть;
Обсуждение опыта (кислородом дышат люди и животные, его сжигают самолеты и машины,
не могут без него работать доменные печи, заводы)
Вывод детьми: важными очистителями воздуха и поставщиками кислорода являются растения;
Посадка деревья детьми на участке сада.
Дополнительно: воспитатель рассказывает о правилах ухода за растениями и назначает
дежурных по уходу за посаженным растением.
На что обратить внимание: умение проводить опыты и соблюдать правила охраны здоровья;
Центр искусства
Тема: Коллективная работа: Аппликация по видам транспорта.
Цель: развита мелкая моторика рук, воображение, эстетика оформления, умеет работать в
коллективе. Оформляет свое творчество красиво.
Оборудование и материалы: цветные бумаги, цветные картоны, клей, стиплер, рамки.
Ход деятельности:
1. Рассматривание картинки по теме «Транспорт»;
2. Знакомство с техникой нетрадиционной изо деятельности;
3. Выбор рисунка;
4. Аппликация с детьми по теме;
5. Обсуждение готовых рисунков детей и поощрение.
Дополнительно: воспитатель может предложить оформить аппликацию, пересказать стихи
или песни по теме рисунка, организовать выставку.
На что обратить внимание: умение работать опрятно и следить гигиеническим нормам;
Развитие воображения и мелкую моторику, ОБЖ.
54
Центр строительства и конструирования
Тема: Соберем «Корабль» из конструктора
Do'stlaringiz bilan baham: |
