«Неделя осторожного пешехода»
Центр строительства, конструирования, математика
Тема: «Путешествие автомобиля по волшебной дорожке»
Цель: различает геометрические фигуры, знает предназначение пешеходных дорожек, считает
их по количеству.
Оборудование и материалы: геометрические строительные фигуры, дорожные знаки.
Ход деятельности:
1. Рассматривание картины на тему «Транспорт»;
2. Планирование детьми конструирования автомобиля по волшебной дорожке;
3. Строительство из геометрических фигур дорожки;
4. Обсуждение работы детей.
Дополнительно: Воспитатель может предложить детям вырезать и склеивать из белой бумаги
полоски пешеходной дорожки.
На что обратить внимание: умение детей работать в коллективе; Соблюдение за чистотой в
строительстве;
Центр сюжетно–ролевой игр и драматизации
Тема: «Такси»
Цель: имеет представление о таксопарке, о работе служащих таксопарка, у ребенка
формируются межличностные отношения между шофером и пассажирами, умеет соблюдать
правила вождения. Воспитывается уважение к взрослым и служащим таксопарка.
Оборудование и материалы: одежда таксиста и стюардессы, аксессуары для них, салон,
кресло и аксессуары.
Ход деятельности:
1. Распределение ролей между детьми;
2. Планирование маршрута и встречи со служащими таксопарка;
3. Проигрывание игры «Едем в машине».
4. Беседа по проигранной игре;
Дополнительно: воспитатель может предложить детям сконструировать мост, нарисовать
денежную купюру, музыкальное сопровождение.
На что обратить внимание: на умение детей общаться с водителем.
Развитие логического мышления, ОБЖ.
Центр язык и речь
Тема: Правила дорожного движения по серийным картинкам.
Составление рассказа.
Цель: имеет понятие о дорожных знаках, формируются навыки различения дорожных знаков,
знают некоторые правила дорожного движения и соблюдение их.
Do'stlaringiz bilan baham: |
