Тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении ( Старшая группа) Ташкент-2018

 Ход деятельности: 
1. Распределение ролей между детьми;
2. Планирование маршрута и встречи со служащими автопарка;
3. Проигрывание игры «Автобус».
4. Беседа по проигранной игре;
Дополнительно: предложить детям сконструировать автобус, нарисовать билеты, 
музыкальное сопровождение «Делай вот так»
На что обратить внимание: умение детей обращаться с водителем и кондуктором; 
Центр языка и речи
Тема: Игра «Назови части целого».
Цель: имеет представление о частях целого транспорта, называет по отдельности каждую 
часть, описывает, для чего она необходима. 
Оборудование и материалы: разрезные машины, игрушки, картинки.
Ход деятельности:
1. Выбор модели машины.
2. Описание этой модели
3. Обогащение словарного запаса новыми словами.
4. Назначение этой машины.
5. Заключительная беседа между детьми.
Дополнительно: воспитатель может обобщать и закрепить знание детей не только легковых 
машин, но и грузовых.
На что обратить внимание: на умение составлять рассказ. Умение анализировать и 
обобщать; 
 

---

61 
Центр искусства
Тема: Выполнение работы из природного материала по выбору детей
Цель: выполняет работу с применением природного материала умеет сочетать в своей 
работе эстетический вкус и творчество.
Оборудование и материалы: природный материал, цветная бумага, клей, степлер, рамки. 
Ход деятельности:
1. Рассматривание картинки по теме «Транспорт»;
2. Знакомство с техникой нетрадиционной изо деятельности;
3. Выбор рисунка и природного материала;
4. Работы с детьми по теме;
5. Обсуждение готовых работ детей и поощрение.
Дополнительно: воспитатель может предложить оформить работы, пересказать стихи или 
песни по теме рисунка, организовать выставку.