52
Дополнительно: воспитатель может предложить воспроизвести звуки,
которые они услышали
(тихо – громко).
На что обратить внимание: на развитие внимательности.
Центр строительства
Тема: «Соберем машину из конструктора»
Цель: собирает машину из конструктора по желанию,
знает основные части машины,
выбирает различные цвета, знает формы.
Оборудование и материалы: конструктор, геометрические фигуры, лего фигуры.
Ход деятельности:
1. Рассматривание картины на тему «Транспорт»;
2. Планирование детьми строительства машины;
3. Строительство
детьми машины;
4. Называет основные части, назначение.
Дополнительно: воспитатель может предложить детям в зависимости от вида транспорта,
сделать дополнение (груз, водитель), обыграть.
На что обратить внимание: на
умение детей работать с мелкими предметами;
Развитие воображения;
Центр языка и речи
Тема: «Беседа о профессии водителя»
Цель: имеет знание о работе водителя, знает правила перехода пешеходной дорожки.
Оборудование и материалы: предметные и сюжетные картинки.
Ход деятельности:
1. Рассматривание иллюстраций.
2. Объяснение воспитателем правила игры: ведущий показывает карточку с изображением, а
дети хлопают один раз, если изображение касается слова «светофор» и
хлопают два раза,
если изображение касается слова «пассажир».
3. Объяснение выбора каждого слова.
4. Составление рассказа со словами: утро, завтрак, дорога в детский сад, тротуар, булочная,
аптека,
перекресток, наземный переход, светофор, детский сад.
Дополнительно: воспитатель не только
закрепляют слова по теме, но и учит детей культуре
поведения в общественном месте: платить за проезд на транспорте, не садиться,
если стоит
взрослый, и т.д.
Do'stlaringiz bilan baham: 
