Тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении ( Старшая группа) Ташкент-2018

Ход деятельности:
1. Рассматривание сюжетных картин.
2. Беседа по картинке.
3. Обогащение словаря детей.
4. Анализ проведенной работы.
Дополнительно: воспитатель может предложить детям коллективно состовить рассказ или 
сказку на основе 3-5 карточек.
На что обратить внимания:правильную постоновку речи детей. 
Центр искусства 
Тема: “Снежинки” вырезывание из бумаги 
Цель: имеет навыки вырезывания снежинок из сложенного в несколька раз квадратного
листа бумаги. 
Оборудование и материал:  цветная бумага с преобладанием холодных тонов, ножницы, 
клей, салфетки, клеенки. 
Ход деятельности:
1. Рассматривание гатового образца снежинки..
2. Ознакомление с этапами работы.
3. Творческая работа детей.
4. Анализ проведенной работы.
Дополнительно: предложить детям сделать большие и маленькие снежинкии, украсить окна в 
группе.
На что обратить внимания: на  самостоятельное творчество детей. Игра ―один – много‖. 
Центр сюжетно- ролевой игры и драматизации. 
Тема: “Праздник ѐлки” 
Цель: создаѐт праздничную атмосферу. знает о навогоднем празднике. 
Оборудование и материал:  искусственная ѐлка, герлянды, маски, каробка с подарками. 
Ход деятельности:
1. Рассматривание по картинке ―Навогодный хоровод‖ с помощью воспитателья.
2. Выбор детьми героев сказок.
3. Выбор масок.
4. Харовод вокруг ѐлки в костюмох.

---

80 
5. Анализ проведенной деятельности.
Дополнительно: придумать своих навогодних героев из сказок. 
На что обратить внимания:обратить внимание на выразительность речи. 
Центр язык и речь 
Тема: Беседа“Рассматривание Новогодней елки в зале”