Тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении ( Старшая группа) Ташкент-2018

На что обратить внимание: использование ладони как шаблона, соблюдение правил 
ОБЖ. 
Тема “Азбука вежливости” 
4 неделя января 
Центр строительства, конструирования, математики 
Тема: Логическое задание «Найди ошибку“. 
Цель: узнает и называет печатные цифры в пределах 10. Может выполнять несложные 
арифметические действия.
Оборудование: математические знаки, цифровые карточки, геометрические фигуры. 
Ход деятельности: 
1.Знакомство с темой, рассматривание используемого материала.
2.Выполнение практического задания. Работа с карточками.
3.Логическое задание ―Найди ошибку‖.
Дополнительно: составление примеров при помощи карточек, решение неравенств. 

---

98 
На что обратить внимание: на логическое рассуждение при выполнении задания, 
находить и исправлять ошибки самостоятельно. 
Центр сюжетно-ролевых игр и драматизации. 
Тема: Театрализация сказки«Два жадных медвежонка” 
Цель: знает содержание сказки, выбирает главную роль для себя 
Оборудование: маски, атрибуты, сюжетные картинки, игрушки. 
Ход деятельности: 
1.Предварительная беседа о хороших привычках и качествах.
2.Рассматривание сюжетных иллюстраций по сказке..
3.Распределение ролей и атрибутов.
4.Драмотизация сказки
5. Анализ проделанной работы.
Дополнительно: прослушивание записи басни ―Стрекоза и Муравей‖. 
На что обратить внимание: на передачу характера героев. 
Центр языка и речи 
Тема: “Синонимы и антонимы” 
Цель: понимает определения синонимов и значение слов. 
Оборудование: карточки, иллюстрации к теме. 
Ход деятельности: 
1. Рассматривание иллюстраций . определение синонимов
2. Рассматривание иллюстраций . определение антонимов
3.Словарная работа по карточкам и картинкам.
4.Анализ проделанной работы.