Таълимни миллий модели,
Национальный модель образования,
Едуcатионнатионал модел
|
Ўзбекистон республикасида таълим тизимини янгиланган соғлом педагогик тафаккур асосида тубдан ислоҳ қилиш, таълим-тарбия муассасаларида тайёрланадиган кадрларни интеллектуал, маънавий ва ахлоқий савиясига кўра ривожланган мамлакатлардаги даражага етказиш бўйича белгиланган назарий-методологик, амалий-педагогик ёндошувлар мажмуи. Таълимнинг миллий моделида маънавий-интеллектуал жиҳатдан баркамол шахснинг ўз ижодий қобилиятини тўла намоён этишини таъминлаш кўзда тутилади.
|
Система образования Республики Узбекистана на основе обновленного звука педагогического мышления радикальных реформ, учебные заведения и персонал подготовили интеллектуальный, духовный и нравственный уровень развитых стран в соответствии с уровнем теоретико-методологического и практического набором педагогических подходов.
|
Тҳеоретиcал анд метҳодологиcал, праcтиcал анд педагогиcал аппроачес то радиcал реформинг оф тҳе эдуcатион сйстем ин тҳе Републиc оф Узбекистан он тҳе басис оф уп-то-дате ҳеалтҳй педагогиcал тҳинкинг, ас wелл ас брингинг тҳе cадрес траинед ин тҳе эдуcатионал институтионс то тҳе левел оф девелопед cоунтриес ат тҳе левел оф интеллеcтуал, спиритуал анд этҳиcал левел.
|
Таълим
Образования, эдуcатион
|
Ўқувчи ва талабаларга билим бериш, тарбиялаш, ривожлантириш кўникма ва малакалар ҳосил қилиш жараёни, ёшларни ҳаётга ва меҳнатга тайёрлашнинг асосий воситаси
|
Школьники и студенты по развитию знаний, подготовки, навыков и квалификации, чтобы убедиться, что процесс, основным средством подготовки молодых людей к жизни и работе
|
Тҳе проcесс оф эдуcатинг, эдуcатинг, девелопинг скиллс анд скилл ин пупилс анд студентс ис а мажор тоол фор препаринг ёунг пеопле фор лифе анд wорк.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
