Компетен
ция
|
Лотинчада “cомпето” эришяпман, муносибман, лойиқман- у ёки бу соҳадаги билимлар, тажрибага деган маъноларни англатади.
|
Латинская «Конкурировать» цель, достойная, лойиқман- он или средства познания, опыт работы в этой области.
|
Ин Лотин, Иъм гаининг а "cомпето", меанинг wортҳй, wортҳй, ор кноwледгеабле, ор эхпериенcе.
|
Бошқарув
|
Бу қадимги санъат ва энг янги фандир
|
Это самое древнее искусство и наука
|
Ит ис тҳе олдест арт анд тҳе латест фанатиc
|
Кўпқир
рали қобилият
лар
|
Соддароқ қилиб тушунтирадиган бўлсак кўпқиррали қобилиятлар деганда турли хил инсонлар турли хил услублар орқали ёки бир инсон турли хил нарсаларни турли хилда ўрганилиши тушунилади. Хоу таъкидлашича ҳеч қачон икки ўрганувчи бир хил бўлмайди: ҳар бир шахс ўзига хос қобилиятлар эгасидир
|
Простое объяснение многообразных навыков с помощью различных методов для разных людей означает разные вещи для человека или понять различные виды обучения. Хоу сказал, что никакие два исследования не являются не то же самое: каждый человек имеет недостаток состояние
|
То иллустрате, ит ис ундерстоод тҳат мултидименсионал абилитиес cан меан тҳат дифферент пеопле леарн дифферентлй ор ин дифферент wайс. Ас Ҳое аргуес, тҳе тwо леарнерс wилл невер бе тҳе саме: эач персон ҳас ҳис оwн абилитиес
|
Авторитар раҳбар-
|
Барча кўрсатмаларни ишчанлик руҳида, аниқ, равшан, кескин оҳангда ходимларига етказади
|
Все инструкции конструктивный дух, четкие, яркие, острые навыки
|
Ит сендс алл инструcтионс то итс эмплоеес ин а бусинесс сенсе, cлеар, cлеар, шарп тоне
|
|
