Социальный заказ: формирование аксиологического сознания у учащихся посредством образцов устного народного творчества, а также подготовка их к жизнедеятельности.
Целевой компонент
Цель: повышение аксиопедагогических возможностей предмета “Воспитание” и развитие навыков учащихся старших классов по ценностному мировоззрению на основе национальных ценностей.
Задача: повысить педагогическую, воспитательную активность школы и семьи; эффективно сформировать у учащихся качества патриотизма, силы воли, доброты, ответственности, терпимости, самостоятельного мышления, трудолюбия.
Методологический компонент
Организация образовательного процесса на основе системного, технологического, функционального, проблемного, совместного обучения, герменевтического подходов.
Содержательный компонент
ГОС ОСО
Содержание социально-гуманитарных наук
Содержание предмета «Воспитание»
Внеурочные занятия
Организационно-функциональный компонент
Этапы деятельности: мотивационно-диагностический, информационно-содержательный, процессуальный, результативно-оценочный
Методы и приемы: беседа, наблюдение, объяснение, самоанализ, убеждение, самоуправление, консультация, живое общение, педагогическое требование, беседа проблемного характера, диспут, самооценка, эмпатия, работа с текстом, мозговая атака, дискуссия, диалог, игровые методы, анализ конкретных ситуаций, методики «определение ценностной ориентации», «принятие решений», «согласие и конфликт», «мысль, причина, пример и обобщение».
Формы: Индивидуальные, малые и групповые занятия, классные и внеклассные занятия, предметные кружки, конкурсы, задания самостоятельной работы, разные мероприятия, организация разнообразных конструктивных процессов общения, проектирование и реализация новых форм общения с точки зрения учебной деятельности, формирование системы устойчивых убеждений и взглядов, а также овладение навыками принятия решений.
Средства: учебные материалы, учебники, книги и пособия по образцам устного народного творчества, речь учителя, совместная практическая деятельность.
Do'stlaringiz bilan baham: |
